Monday, January 14, 2019

งานแนะแนว_อาชีวศึกษากรุงเทพ_ประชุมงานกิจกรรมสัปดาห์แนะแนวการศึกษาต่อระดับอาชีวศึกษา ให้กับนักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร

--------------------------------------------------------------------------------------------
งานแนะแนว_อาชีวศึกษากรุงเทพ_ประชุมงานกิจกรรมสัปดาห์แนะแนวการศึกษาต่อระดับอาชีวศึกษา ให้กับนักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
#โรงเรียนพระยามนธาตุราชศรีพิจิตร์
--------------------------------------------------------------------------------------------
190118
เกียรติบัตรเข้าร่วมงาน#Certificate



190107
เอกสารที่ ศธ 0633.11/อศก. 0156
วันที่ 28 ธันวาคม 2561
เรื่อง ขอเชิญประชุม



บันทึกข้อความ ที่ 19/2562
วันที่ 15 มกราคม 2562
เรื่อง แจ้งรายชื่อครูและเจ้าหน้าที่จัดแนะแนวอาชีพและศึกษาต่อฯ






--------------------------------------------------------------------------------------------
เอกสารประกอบการประชุม








--------------------------------------------------------------------------------------------
190107
จดบันทึกการประชุม


--------------------------------------------------------------------------------------------
190107
ที่มา จดบันทึกการประชุม





--------------------------------------------------------------------------------------------
190110
ครูสุรย์ ใส่ชื่อในบันทึกข้อความแล้ว



--------------------------------------------------------------------------------------------
190114
งานแนะแนว จัดเตรียมวิดิทัศน์


--------------------------------------------------------------------------------------------
190115
สำเนาบันทึกข้อความ ที่ ...
วันที่ ... มกราคม 2562
เรื่อง แจ้งรายชื่อครูและเจ้าหน้าที่จัดแนะแนวอาชีพและศึกษาต่อฯ



--------------------------------------------------------------------------------------------
190114
แจ้งทีมงาน

บันทึกข้อความขออนุญาตไปแนะแนวตามรายชื่อ



เสื้อทีม

--------------------------------------------------------------------------------------------
190118
ไปติดตั้งป้าย และตรวจสอบความพร้อมสถานที่ดำเนินงาน ประสานงานหัวหน้าแนะแนวเรื่องกำหนดการ และสถานที่การดำเนินงาน รายละเอียดอื่นๆ ที่โรงเรียนจะแจ้ง เช่น สถานที่จอดรถ ห้องน้ำ ตำแหน่งบูธ ห้องประชุม และโดม บริเวณที่ประธานจะเดินชมงาน เส้นทางไปโรงเรียน โรงอาหาร (ขายอาหารไหม?)

ใบขออนุญาตใช้รถราชการ



แจ้งพี่ประทุมแล้ว



ประสานงานกับครูปัทมา_ศุทธิวัฒนานนท์
หัวหน้างานแนะแนว

เบอร์โทร อ.ปัทมา





--------------------------------------------------------------------------------------------
190117

ใบอนุญาตใช้รถ



ภาพการดำเนินงาน



เบิกของจากพัสดุ




สำรวจเส้นทาง ติดตั้งป้าย



ภาพสถานที่การดำเนินงาน







--------------------------------------------------------------------------------------------
190118
ภาพการดำเนินงาน











--------------------------------------------------------------------------------------------
190118_8:53
ใบเสร็จค่าอาหารกล่องและขนม 192.50 บาท

--------------------------------------------------------------------------------------------
190119
ครูกิ่ง อยู่พาณิชธนบุรี





--------------------------------------------------------------------------------------------
190119
ประชาสัมพันธ์ภาพการดำเนินงานบนเว็ปไซต์แล้ว




--------------------------------------------------------------------------------------------
190120_17:39
เกียรติบัตร


--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0

No comments:

Post a Comment