สำรวจครูที่มีความประสงค์สร้างบทเรียนออนไลน์และบันทึกวีดีโอเทป
ด้วย อาชีวศึกษากรุงเทพ ได้ร่วมมือกับ บริษัท วิสดอมไลท์ จำกัด ผู้พัฒนา Application Echo VE ดำเนินโครงการสร้างบทเรียนออนไลน์ เพื่อเป็นคลังสื่อการเรียนการสอนให้ครู เผยแพร่ใน Website ของอาชีวศึกษากรุงเทพ และในช่อง Youtube หรืออาจพัฒนาเป็น Platform ต่อไป โดยครูที่สมัครใจและมีความพร้อมสร้างบทเรียนออนไลน์ในครั้งนี้ ไม่ต้องตัดต่อเอง เพียงแต่ไปบันทึกเทปที่สตูดิโอของบริษัท ซึ่งจะนัดประชุมชี้แจง และทำความเข้าใจอีกครั้งหนึ่งก่อนเริ่มดำเนินการ จึงมีความประสงค์ขอความร่วมมือสำรวจครูในสังกัดวิทยาลัยฯ ของท่าน พร้อมทั้งกรอกรายละเอียดลงแบบฟอร์มที่กำหนดตามสิ่งที่ส่งมาด้วย แล้วส่งข้อมูลกลับไปให้อาชีวศึกษากรุงเทพ ภายในวันที่ 11 กรกฎาคม 2562 ทางสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติม สามารถสอบถามได้ที่ จ่าสิบเอกเพิ่มเติม พลับพลา เลขานุการอาชีวศึกษากรุงเทพ โทร. 086 312 4616
Download เอกสารด้านล่าง คลิกที่นี่
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
190711
กรอกแบบสำรวจเสนอวิทยาลัยส่งแบบสำรวจ
0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0
กรอกแบบสำรวจเสนอวิทยาลัยส่งแบบสำรวจ
เอกสารประกอบการกรอกแบบสำรวจ
190711_15:00
แบบสำรวจครูที่มีความประสงค์
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0
No comments:
Post a Comment