http://202.29.235.65/rms/index.php?p=login_ok&mod=home#1
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
#วิจัยในชั้นเรียน_ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567
--------------------------------------------------------------------------------------------
ผลงาน
--------------------------------------------------------------------------------------------
241119
20_วิจัย_2567_โปรแกรมกราฟิก_การใช้เครื่องมือต่างๆ
--------------------------------------------------------------------------------------------
แหล่งจัดเก็บ
--------------------------------------------------------------------------------------------
241119
--------------------------------------------------------------------------------------------
ต้นเรื่อง
--------------------------------------------------------------------------------------------
241119
การส่งผลงานวิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 [บันทึกข้อความ]
241119
สรุปรายงานการส่งผลงานวิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 [บันทึกข้อความ]
--------------------------------------------------------------------------------------------
ภาพการดำเนินงาน
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
เอกสารประกอบการจัดทำ
--------------------------------------------------------------------------------------------
241119
แจ้งส่ง
📣📣📣 @All คุณครูท่านใดที่ยังไม่ได้ส่งงานวิจัยในชั้นเรียน รบกวนส่งภายในวันนี้ด้วยนะคะ เพื่อจะได้ดำเนินการสรุปในขั้นตอนต่อไป
🗂 งานวิจัย พัฒนา นวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์ ขอให้ครูผู้สอนทุกท่าน ส่งวิจัยในชั้นเรียน ปีการศึกษา 1/2567
โดยตั้งชื่อไฟล์งานเป็น 67-1ชื่อครู_ชื่องานวิจัย
เช่น 67-1พรทิพย์_ศึกษาความพึงพอใจ (ชื่องานวิจัยอาจตั้งชื่อย่อได้ตามความเหมาะสม) และส่งไฟล์เป็นรูปแบบไฟล์งาน PDF มาที่ตามลิงก์แนบ
ลิงก์ส่งงานวิจัยครู
Link: https://forms.gle/HVaEeGxvEonEkFnJ6
ลิงก์ตรวจผลการส่งงานวิจัยครู
Link: https://citly.me/irK59
หรือ https://citly.me/h25ls
241119
ส่งรายงานการใช้เอกสาร ...
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
No comments:
Post a Comment