#วิทยฐานะ_วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ_ด้านวินัย_กรอบการประเมินด้านที่ 1_กคศ.**

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ_ด้านวินัย_กรอบการประเมินด้านที่ 1_กคศ.** 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ผลตอบแทน
ระดับ คศ. 2 (ชำนาญการ) หรือ ซี 7 จะได้รับเดือนละ 3500 บาท 
ระดับ คศ. 3 (ชำนาญการพิเศษ) หรือ ซี 8 จะได้รับเดือนละ 5600 บาท และค่าตอบแทนพิเศษอีกหนึ่งเท่าของวิทยฐานะ (โฮ๊ะๆๆๆ) 
ระดับ คศ.4  (เชี่ยวชาญ) หรือ ซี 9 จะได้รับเดือนละ 11200 บาทและค่าตอบแทนอีกหนึ่งเท่า 

ตัวอย่างการ Present
https://sites.google.com/site/kruyoknp/kar-ptibati-tn/cit-xasa
ก.ค.ศ.2
แบบรายงานด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ
(ทุกตำแหน่งและทุกวิทยฐานะ)

1. ข้อมูลผู้ขอรับการประเมิน
ชื่อ ลินดา นามสกุล พลอยเลี้ยง
ตำแหน่ง ครู ตำแหน่งเลขที่ 1229
สถานศึกษา วิทยาลัยสารพัดช่างพระนคร  เขตป้อมปราบศัตรูพ่าย
ส่วนราชการสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
รับเงินเดือนในอันดับ คศ. 1 ขั้น 22,890 บาท

2. ให้รายงานพฤติกรรมที่แสดงถึงความเป็นผู้มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพและรวบรวมเอกสารหลักฐานอ้างอิงไว้ที่สถานที่ปฏิบัติงานเพื่อรอรับการประเมินจากคณะกรรมการ ดังนี้

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ตัวอย่าง ก.ค.ศ. 2

แบบรายงานด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

กคศ. 2_แบบย่อ

1. การมีวินัย (ตรงต่อเวลา, รับผิดชอบในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายจากวิทยาลัยฯ)
        1.1 การมีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดีงามของสังคม

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

        1.2 การรักษาและเสริมสร้างวินัยในตำแหน่งหน้าที่ราชการ  การปฏิบัติตามกฎหมาย  ระเบียบแบบแผนของทางราชการ  ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         1.3 การตรงต่อเวลาและการอุทิศเวลาให้แก่ทางราชการและผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         1.4 ความซื่อสัตย์สุจริตในการปฏิบัติหน้าที่  การรักษาผลประโยชน์ของทางราชการ  และไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         1.5 การรักษาความสามัคคี  มีน้ำใจ  เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อเพื่อนร่วมงาน  องค์กร  และชุมชน

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

2. การประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี (แก่ตนเอง เพื่อนร่วมงาน สังคม)

         2.1 ความอุตสาหะ  ขยัน  อดทน  มุ่งมั่นและรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์ของงาน  โดยยึดหลักประหยัด  คุ้มค่า  มีประสิทธิภาพ

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         2.2 การยึดมั่นในคุณธรรม  จริยธรรม  มีความศรัทธาและปฏิบัติตนตามหลักศาสนา

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         2.3 การยึดมั่นในหลักนิติธรรม ยืนหยัด การกระทำในสิ่งที่ถูกต้อง  เป็นธรรมและชอบด้วยกฎหมาย

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         2.4 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และวางตัวเป็นกลางทางการเมือง

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         2.5 การมีส่วนร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย  และสิ่งแวดล้อม

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

3. การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม (พอเพียง)
         3.1 การดำรงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         3.2 การละเว้นอบายมุขและสิ่งเสพติด

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         3.3 การใช้หรือให้ข้อมูล  ข่าวสารของส่วนบุคคลและของทางราชการให้เป็นไปด้วยความถูกต้อง

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         3.4 การดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี  เหมาะสมกับสถานภาพและตำแหน่งหน้าที่

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         3.5 การประหยัด  มัธยัสถ์  อดออม

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

4. ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ (พัฒนาตนเองในด้านสาขางานการพิมพ์,ประชุม, สัมมนา, วิทยากร)
         4.1 การเป็นสมาชิกที่ดี  สนับสนุนหรือร่วมกิจกรรมของวิชาชีพและทางวิชาการอย่างสร้างสรรค์

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         4.2 การศึกษา  ค้นคว้า  ริเริ่ม  สร้างสรรค์ความรู้ใหม่ ๆ มาใช้พัฒนางานในวิชาชีพ

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         4.3 การมีบทบาทเป็นผู้นำทางวิชาการในวงการวิชาชีพ

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         4.4 การรักษาชื่อเสียงปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพและการยกย่องเชิดชูเกียรติ

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         4.5 การเสริมสร้างปลูกจิตสำนึกที่ดีแก่ผู้เรียน  ชุมชน  สังคม

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

5. ความรับผิดชอบในวิชาชีพ (พฤติกรรมครู, การสอน)
         5.1 การเอาใจใส่  ถ่ายทอดความรู้  หรือส่งเสริมการแสวงหาความรู้โดยไม่บิดเบือน  ปิดบังหวังสิ่งตอบแทน

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         5.2 การเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียน และผู้รับบริการเต็มความสามารถตามหลักวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ  เท่าเทียมกัน

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         5.3 การศึกษา  ค้นคว้า  ริเริ่ม  สร้างสรรค์ความรู้ใหม่  นวัตกรรมในการพัฒนางานในหน้าที่

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผน  พฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

         5.5 การมีจิตอาสา  จิตสาธารณะ  และมุ่งประโยชน์ส่วนรวม

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. การมีวินัย

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.1 การมีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดีงามของสังคม
(ให้อธิบายการมีวินัยในตนเอง การยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดีงามของสังคม การเป็นแบบอย่างที่ดี และการเป็นผู้นำในการเสริมสร้างการพัฒนาด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ)

1) ปฏิบัติหน้าที่ตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาทั้งในหน้าที่งานสอน และงานอื่นที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ
2) อุทิศตน มุ่งหวังให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาความสามารถตามความถนัดและความสนใจของแต่ละบุคคล
3) แต่งกายด้วยความสุภาพเรียบร้อยเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงาน ผู้เรียน และสังคม
4) ปฏิบัติงานด้วยความซื่อสัตย์สุจริตเสียสละเวลา และกำลังกายเป็นแบบอย่างที่ดีต่อเพื่อนร่วมงาน


      ๑) มีความศรัทธาในอาชีพครูอย่างแท้จริง มีทัศนคติที่ดีต่อการเป็นครู
      ๒) มีความวิริยะ อุตสาหะ ไม่ย่อท้อต่องานในหน้าที่
      ๓) ปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาอย่างจริงใจ
      ๔) ปฏิบัติตามระเบียบวินัยของทางราชการอย่างเคร่งครัด
      ๕) มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ อบรมสั่งสอนศิษย์ให้มีความรู้ มีความประพฤติดี เพื่อเป็นพลเมืองที่ดีของ ประเทศชาติ
      ๖) มีความเป็นประชาธิปไตยและความยุติธรรมให้กับศิษย์อย่างเสมอภาค

- ปฏิบัติหน้าที่ตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาทั้งในหน้าที่งานสอน และงานอื่นที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ
- ปฏิบัติตนตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาและปฏิบัติตนตามกฎกติกาที่ทางสถานศึกษาตั้งไว้อย่างสม่ำเสมอ
- ปฏิบัติหน้าที่ราชการในเรื่องการสอนและงานพิเศษที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ
- ให้ความเคารพนับถือผู้อาวุโส
- แต่งกายชุดข้าราชการ อย่างถูกต้อง และสุภาพเรียบร้อย ตามกฎของสถานศึกษาที่มีข้อตกลงในเรื่องการแต่งกายในแต่ละวัน เป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงานและนักเรียน
- เป็นผู้นำในการอนุรักษ์ พัฒนาภูมิปัญญา ขนบธรรมเนียบประเพณีและวัฒนธรรมไทย

- อุทิศตน มุ่งหวังให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาความสามารถตามความถนัดและความสนใจของแต่ละบุคคล

- แต่งกายด้วยความสุภาพเรียบร้อยเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงาน ผู้เรียน และสังคม

- ปฏิบัติงานด้วยความซื่อสัตย์สุจริตเสียสละเวลา และกำลังกายเป็นแบบอย่างที่ดีต่อเพื่อนร่วมงาน

- ปฏิบัติหน้าที่ราชการในเรื่องการสอน  

- งานพิเศษที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ  

- ให้ความเคารพยอมรับนับถือผู้ที่อาวุโส  ในเรื่องการแต่งกาย

- ข้าพเจ้าแต่งกายด้วยความสุภาพเรียบร้อย เหมาะสมกับกาลเทศะ

- ทำตัวให้เป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงานและนักเรียนและเป็นที่ยอมรับของสังคม

- ให้ความช่วยเหลือผู้อื่นเมื่อมีโอกาส 

- ข้าพเจ้าเข้ารับการพัฒนาตัวเองอยู่เสมอ  ได้นำเอาความรู้ที่ได้ถ่ายทอดและเผยแพร่ให้ข้าราชการและผู้อื่นได้เรียนรู้ด้วย  นำความรู้ที่ได้ไปปรับปรุงพัฒนางาน ตนเองและภารกิจของหน่วยงานด้วย

-  มีความซื่อสัตย์สุจริตในวิชาชีพ  มีความตรงต่อเวลา มาปฏิบัติราชการก่อนเวลาและกลับหลังเวลาราชการ  อุทิศและเสียสละเวลาให้กับทางราชการอย่างเต็มที่ 

- มีความอดทนอดกลั้น ต่อความเหนื่อยยากขณะปฏิบัติราชการ 

- เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และมุ่งมั่นทำประโยชน์เพื่อส่วนรวม  

- ไม่นำเวลาราชการไปทำประโยชน์ส่วนตัว  

- มีความรักสามัคคีในองค์กร 

- ไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติดและอบายมุขต่างๆ  

- มีระเบียบวินัยเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงานและนักเรียน 

- เชิดชู เคารพและบูชาสถาบันหลักของชาติ คือ ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ 

- มีส่วนร่วมเสริมสร้างวินัยแก่ผู้อื่น ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรมและเป็นแบบที่ดีได้ และปฏิบัติตนอยู่ในหลักพระพุทธศาสนา มีคุณธรรม จริยธรรม ต่อเพื่อนร่วมงาน และนักเรียน โดยเข้าร่วมกิจกรรม และปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากทางวิทยาลัยฯ

(แฟ้มเอกสารที่  1.1  การมีวินัยในตนเอง)

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒.แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม
๖. แฟ้มการบริจาคทรัพย์ มอบทุน ร่วมทำบุญทำกุศล
๗. แฟ้มภาพกิจกรรมระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน วัด   ชุมชน
๘. บันทึกการอบรม แนะนำ ตักเตือนนักเรียน
๙. สมุดบันทึกลงเวลามาปฏิบัติราชการ
๑0. สมุดบันทึกการอยู่เวรยาม
๑๑. สถิตินักเรียน
๑๒. สมุดขออนุญาตไปราชการ
๑๓.  หนังสือ / แฟ้มวุฒิบัตร  ยกย่องชมเชย ขอบคุณ ของหน่วยงานอื่นๆ
๑๔. กพ.๗

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.2 การรักษาและเสริมสร้างวินัยในตำแหน่งหน้าที่ราชการ  การปฏิบัติตามกฎหมาย  ระเบียบแบบแผนของทางราชการ  ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม

(ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการรักษา และเสริมสร้างวินัยในตำแหน่งหน้าที่ราชการ การปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผนของทางราชการ  การมีส่วนร่วมเสริมสร้างวินัยแก่ผู้อื่น และผลงานเป็นแบบอย่างที่ดี)


Keywork : ชำรุด ซ่อมแซม

1) ข้าพเจ้ารักษาชื่อเสียงของครู ไม่ฝักใฝ่อบายมุขและสิ่งเสพติดใดๆ
2) ข้าพเจ้าให้เกียรติเพื่อนร่วมงาน รักษาความสามัคคี เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม มากกว่าส่วนตัว
3) ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ราชการให้เกิดผลดี ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความอุตสาหะ รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ
4) ปฏิบัติงานเต็มเวลา เต็มความรู้ ความสามารถ
5) ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเคร่งครัด อยู่เวรรักษาราชการณ์อย่างไม่บกพร่อง ดูแลทรัพย์สินของทางราชการ
6) สร้างวินัยให้ผู้เรียนเรื่องการแต่งกาย การรักษาความสะอาดเรียบร้อยภายในชั้นเรียน การเคารพสิทธิของผู้อื่นๆ การช่วยกันดูแลรักษาอุปกรณ์การเรียนการสอน
7) ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตามทุกคำสั่งที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ


 ๑) ให้การสนับสนุนและปฏิบัติตามนโยบายของรัฐ
 ๒) ยึดถือและปฏิบัติตามประเพณีของสถานศึกษา
 ๓) การปฏิบัติตามระเบียบแบบแผนของทางราชการ หน่วยงานการศึกษาและคำสั่งของผู้บังคับบัญชาที่ ชอบด้วย กฎหมาย
๔) ปฏิบัติตนตามระเบียบวินัยอย่างถูกต้องตามทำนองคลองธรรม
๕) ได้รับการแต่งตั้งทำหน้าที่ครูเวรประจำวัน ควบคุมนักเรียนทำเวรตามเขตพื้นที่ ที่ได้รับผิดชอบควบคุมการทำกิจกรรมหน้าเสาธงให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย และอบรมความประพฤติของนักเรียนหน้าเสาธง แจ้งข่าวสารต่าง ๆ ให้นักเรียนทราบ ควบคุมการรับประทานอาหารกลางวัน  ดูแลการแปรงฟันก่อนเข้าห้องเรียนภาคบ่าย และการเดินทางกลับบ้านของนักเรียนหลังเลิกเรียน
๖) ได้รับการแต่งตั้งทำหน้าที่ครูเวรยาม ดูแลรักษาความปลอดภัย ความสงบเรียบร้อยในการรักษาทรัพย์สินทางราชการของโรงเรียน โดยทรัพย์สินของโรงเรียนไม่เกิดการสูญหาย

- ปฏิบัติตนตามระเบียบวินัย จรรยาบรรณและวินัยต่อตนเองและหน่วยงาน   รักษาวินัย  ตั้งใจปฏิบัติ
- ปฏิบัติงานตามเวลาที่ทางราชการกำหนด
- ปฏิบัติการสอนอย่างเต็มความสามารถ จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
- จัดบรรยากาศภายในห้องเรียนให้สะอาด เรียบร้อย เหมาะสมกับการจัดการเรียนรู้
- จัดทำเวรประจำวัน
- อยู่เวรรักษาความปลอดภัยตามคำสั่งของทางวิทยาลัยฯ ทุกครั้ง
หน้าที่ราชการให้เกิดผลดี  เพื่อความก้าวหน้าแก่ราชการปฏิบัติหน้าที่ด้วยความอุตสาหะ  
- เอาใจใส่ระมัดระวัง  รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ

- ปฏิบัติหน้าที่ครูผู้สอนข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเคร่งครัด

- การปฏิบัติหน้าที่เวรรักษาการณ์ ในวันหยุดราชการข้าพเจ้าได้ทำการตรวจตรารอบ ๆ บริเวณโรงเรียน และอำนวยความสะดวกให้กับผู้ที่มาติดต่อกับทางโรงเรียน

- ดูแลนักเรียนในเรื่องการแต่งกาย  กริยามารยาทเพื่อการออกไปใช้ชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข
- จัดทำและเสนอโครงการในนามงานสื่อกาเรียนการสอน เพื่อนำไปพิจารณาอนุมัติประกอบการจัดทำแผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ 2558

(แฟ้มเอกสารที่  1.2  การรักษาวินัย)

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒. แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. กพ.๗
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม
๖. แฟ้มการบริจาคทรัพย์ มอบทุน ร่วมทำบุญทำกุศล
๗. แฟ้มภาพกิจกรรมระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน วัด   ชุมชน
๘. บันทึกการอบรม แนะนำ ตักเตือนนักเรียน
๙.  สมุดบันทึกลงเวลามาปฏิบัติราชการ
๑0. สมุดบันทึกการอยู่เวรยาม
๑๑. สถิตินักเรียน
๑๒. สมุดขออนุญาตไปราชการ
๑๓.  หนังสือ / แฟ้มวุฒิบัตร  ยกย่องชมเชย ขอบคุณ ของหน่วยงานอื่นๆ
๑๔. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ

๑๕. หนังสือเชิญผู้ปกครองเข้าร่วมประชุม

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.3 การตรงต่อเวลาและการอุทิศเวลาให้แก่ทางราชการและผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง

(ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการตรงต่อเวลา ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายได้สำเร็จ และอุทิศเวลาอย่างต่อเนื่อง)

1) ข้าพเจ้ามาลงเวลาปฏิบัติราชการตรงเวลาทุกวัน
2) เข้าสอนตรงเวลาและเลิกสอนตรงเวลา
3) ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้แก่ทางราชการด้วยความเสียสละ แม้จะเป็นเวลานอกราชการ ก็ทุ่มเทกำลังกาย กำลังใจ และกำลังทรัพย์ในการทำงาน จนงานสำเร็จตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ทำให้ได้รับความไว้วางใจจากผู้บังคับบัญชาให้ปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งหัวหน้างานประชาสัพพันธ์
4) ข้าพเจ้าได้อุทิศเวลาให้แก่ทางราชการอย่างต่อเนื่องได้รับคำสั่งมอบหมายปฏิบัติราชการในวันหยุด 5) อุทิศเวลาให้แก่ผู้เรียน เต็มตามหลักสูตรแม้ข้าพเจ้าจะมีคำสั่งไปราชการ เมื่อกลับมาข้าพเจ้าจะสอนชดเชยจนครบเวลาเรียนตามหลักสูตร

๑) การปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต วิริยะอุตสาหะ
๒) ปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาด้วยความตั้งใจ ทำงานนั้นจนเสร็จแม้ต้องทำนอกเวลาราชการ
๓) อุทิศเวลาและทุ่มเทให้งานแม้ไม่ใช่เวลาราชการ
๔) พยายามปรับปรุงแก้ไขข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นในการทำงาน มุ่งมั่นที่จะทำงานให้ประสบผลสำเร็จตามเป้าหมาย
๕) เข้าร่วมประชุมทุกครั้งและเข้าตรงตามเวลานัดหมาย
๖) ปฏิบัติตนตามระเบียบวินัยเพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงาน
๗) เสียสละและรับผิดชอบในหน้าที่
๘) เป็นผู้อุทิศตนเพื่องานด้านการศึกษา และงานราชการอย่างแท้จริง ให้ความร่วมมือและรับผิดชอบงานในหน้าที่ และงานที่ได้รับมอบหมายเป็นอย่างดี

- การมาลงเวลาปฏิบัติราชการตรงเวลาทุกวัน  

- มาปฏิบัติงานราชการตรงตามเวลาที่ราชการกำหนด

- ปฏิบัติงานสอนตรงตามเวลา

- อุทิศเวลาให้ทางการการด้วยความเสียสละ แม้จะเป็นนอกเวลาราชการ เช่น การ.. ในวันเสาร์-อาทิตย์ 

- ข้าพเจ้า ให้คำปรึกษาแก่นักเรียนที่มีปัญหาเกี่ยวกับการเรียน

- ควบคุมดูแลนักเรียนในกิจกรรม

- การเข้าสอนนักเรียนเข้าตรงเวลาและออกตรงเวลาทุกครั้ง  

- ข้าพเจ้ามีความตั้งใจในการปฏิบัติราชการจะอุทิศเวลาให้แก่ทางราชการด้วยความเสียสละแม้จะเป็นนอกเวลาราชการก็ตาม  

- ทุ่มเทกำลังกายกำลังใจและกำลังทรัพย์ในการทำงานให้เสร็จตามวัตถุประสงค์ที่ ตั้งไว้  ถึงแม้จะเหนื่อยก็ไม่เคยย่อท้อ  - ข้าพเจ้ายังรับให้คำปรึกษาแก่นักเรียนที่มีปัญหาเกี่ยวกับการเรียนและครอบ ครัวในฐานะครูที่ปรึกษา  

- สอนเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่ไม่เข้าใจในบทเรียนมาถามโดยใช้เวลาตอนพักกลางวัน  

(แฟ้มเอกสารที่  1.3  การตรงต่อเวลาและการอุทิศเวลาให้แก่ทางราชการ)

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒. แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. กพ.๗  
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม 
๖. บันทึกการสอนซ่อมเสริม
๗. แฟ้มภาพการจัดกิจกรรมต่างๆของสถานศึกษา
๘. บันทึกการอบรม แนะนำ ตักเตือนนักเรียน
๙.  สมุดบันทึกลงเวลามาปฏิบัติราชการ
๑0. สมุดบันทึกการอยู่เวรยามรักษาความปลอดภัย
๑๑. สถิตินักเรียน
๑๒. สมุดขออนุญาตไปราชการ
๑๓.  หนังสือ / แฟ้มวุฒิบัตร  ยกย่องชมเชย ขอบคุณ ของหน่วยงานอื่นๆ
๑๔. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๑๕. หนังสือเชิญผู้ปกครองเข้าร่วมประชุม
๑๖.  แบบบันทึกการดูแลรักษาสุขภาพฟัน
๑๗.  แบบบันทึกการดื่มนม

๑๘.  แฟ้มวุฒิบัตร

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.4 ความซื่อสัตย์สุจริตในการปฏิบัติหน้าที่  การรักษาผลประโยชน์ของทางราชการ  และไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน

(ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงความซื่อสัตย์สุจริต  การรักษาผลประโยชน์ของทางราชการและไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน  การได้รับการยกย่อง  ชมเชย)

Keywork : ตรวจประเมินคุณภาพหนังสือเรียน, พัสดุ, จัดซื้อจัดจ้าง

1) ปฏิบัติหน้าที่ราชการเต็มเวลาเพื่อประโยชน์ต่อสถานศึกษา
2) ปฏิบัติหน้าที่เวรรักษาการณ์ตรงตามเวลาที่กำหนดไม่ละเลยหน้าที่
3) ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต รักษาผลประโยชน์ของทางราชการไม่เอาทรัพย์สินของทางราชการมาเป็นของตนเอง มีแต่เสียสละกำลังทรัพย์ส่วนตัว ร่วมสมทบทุนการศึกษาแก่ผู้เรียน ไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน
4) รักษาผลประโยชน์ให้ทางราชการ เมื่อได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ออกแบบและจัดทำแผ่นภาพบอร์ดผู้บริหาร สอศ. ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่จนสำเร็จลุล่วง ทำให้สถานศึกษา ได้รับค่าตอบแทนจากการดำเนินการที่ข้าพเจ้าได้รับมอบหมาย
5) ดูแลผู้เรียนในเรื่องการประหยัด ปิดคอมพิวเตอร์ทุกครั้งที่เลิกใช้งาน รักษาความสะอาด เปิดแอร์อุณหภูมิ 25 องศาเซลเซียส แจ้งเจ้าหน้าที่ที่มีส่วนเกี่ยวข้องดูแลรักษาทำความสะอาดเครื่องปรับอากาศ เพื่อประหยัดพลังงานไฟฟ้า


๑) ไม่ละเมิดหรือทำผิดกฎหมาย แม้เป็นเพียงเรื่องเล็กน้อย
๒) ปฏิบัติตนตามระเบียบวินัยอย่างเคร่งครัด        
๓) ไม่รับหรือแสวงหาอามิสสินจ้างหรือผลประโยชน์อันมิควรจากนักเรียนผู้ปกครอง ชุมชน โดยมิชอบ
๔) ไม่ใช้นักเรียนเป็นเครื่องมือหาประโยชน์ให้กับตนโดยมิชอบด้วยกฎหมายขนบธรรมเนียมประเพณี  หรือความรู้สึกของสังคม
๕)  เชิญชวนให้คณะครู ผู้ปกครอง ชุมชนและหน่วยงานต่าง ๆ บริจาคทรัพย์เพื่อช่วยเหลือนักเรียนตามโอกาส      
๗) รักษาผลประโยชน์ของหน่วยงานตลอดเวลา

- ข้าพเจ้าได้ทำหน้าที่หัวหน้างานขายสมุดโรงเรียน  ข้าพเจ้าได้จำหน่ายสมุดให้กับนักเรียนและส่งเงินกับทางการเงินของโรงเรียนทุกวัน  

- ข้าพเจ้าได้จัดทำรายรับและรายจ่ายแสดงให้ผุ้จัดการสหกรณ์โรงเรียนรับทราบในตอนเย็นของทุก ๆ วัน

(แฟ้มเอกสารที่  1.4  ความซื่อสัตย์  สุจริตในการปฏิบัติหน้าที่)

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒.แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม 
๖. แฟ้มการบริจาคทรัพย์ มอบทุน ร่วมทำบุญทำกุศล
๗. แฟ้มภาพกิจกรรมระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน วัด   ชุมชน
๘. บันทึกการอบรม แนะนำ ตักเตือนนักเรียน
๙.  สมุดบันทึกการอยู่เวรยามรักษาความปลอดภัย
๑0.  ใบเสร็จการซื้อสินค้าต่างๆที่ใช้กับนักเรียนและห้องเรียน
 ๑๑.  โครงการออมทรัพย์ของนักเรียน
๑๒. หนังสือ / แฟ้มวุฒิบัตร  ยกย่องชมเชย ขอบคุณ ของหน่วยงานอื่นๆ
๑๓.  กพ.๗  

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.5 การรักษาความสามัคคี  มีน้ำใจ  เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อเพื่อนร่วมงาน  องค์กร  และชุมชน

(ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการมีน้ำใจ  เสียสละ  ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างราบรื่น  และประสบความสำเร็จจนได้รับการยอมรับจากหน่วยงาน  หรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง)

1) ร่วมแสดงความยินดีในโอกาสต่างๆ
2) Print เกียรติบัตรให้เพื่อนร่วมงาน
3) ช่วยออกแบบ Bookmark
4) สำเนา CD รูปภาพให้เพื่อนร่วมงาน เพื่อนำไปใช้ประกอบการจัดทำเอกสารต่างๆ
6) สอนนักเรียนเบญจมราชาลัย
7) สอนนักเรียนวัดสระเกศ
8) ปฏิบัติหน้าที่ร่วมกับเพื่อนร่วมงานอย่างเต็มใจ และมีความสุข
9) มีจิตสาธารณะในการช่วยเหลือสังคม เช่น บริจาคเงิน เป็นคณะกรรมการกฐิน ผ้าป่า
10) มีน้ำใจเอื้อเฟื้อ เผื่อแผ่ ให้ความอนุเคราะห์ต่อเพื่อนร่วมงานในเรื่องต่างๆ เช่น ป้ายยินดีต้อนรับ ครูสุมาลี วิทยาลัยฯ , ป้ายเรียนเชิญสมาชิกสวัสดิการ ครูพิพัฒน์, Vinyl พระพุทธรูป ครูทิพาวรรณ
11) ร่วมงานกับชุมชนในโครงการศูนย์ซ่อมสร้าง FixIT Center
12) เป็นกรรมการเลือกตั้ง
13) ช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานในการทำผลงานทางวิชาการ  การนำความรู้ที่พัฒนาตนเองมาเผยแพร่ให้ความช่วยเหลือ  คำปรึกษา  คำแนะนำแก่เพื่อนครู  อย่างกัลยาณมิตร


 ๑)  ตระหนักถึงพฤติกรรมการแสดงออกของครูผลต่อการพัฒนาพฤติกรรมของนักเรียนอยู่เสมอ
 ๒)  ระมัดระวังในการกระทำและการพูด มีวาจาสุภาพและอ่อนโยนกับบุคคลทั่วไป
 ๓)  มีความอดทน อารมณ์ดี มีใจหนักแน่นไม่โกรธง่าย ไม่แสดงอาการไม่พอใจวางตน  เหมาะสม กับกาลเทศะและเป็นตัวอย่างที่ดีอยู่เสมอ
  ๔)  พูดจาสุภาพและสร้างสรรค์ โดยคำนึงถึงผลที่จะเกิดกับนักเรียน ผู้ปกครองและสังคม
 ๕)  พูดยกย่อง ชมเชย ให้กำลังใจนักเรียนเมื่อนักเรียนทำความดี
 ๖)  เป็นผู้ที่มี มนุษยสัมพันธ์ที่ดี สร้างความสามัคคีในหมู่คณะและบุคคลอื่นที่เกี่ยวข้อง โดยยึด หลักสังคหวัตถุ ๔ ประการ  ดังนี้
     - ทาน         ให้ปันสิ่งของผู้อื่น
     - ปิยวาจา     เจรจาด้วยถ้อยคำที่ไพเราะ
     - อัตถจริยา   ประพฤติสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่น
     - สมานัตตา    ความเป็นคนไม่ถือตัว เคารพในสิทธิและหน้าที่ของผู้อื่น  รับผิดชอบร่วมกันในการทำงาน รู้จักประนีประนอมในการทำงานร่วมกับผู้อื่น  เอาใจเขามาใส่ใจเรา  มีน้ำใจต่อผู้อื่น ไม่ประพฤติประการใด ๆ ที่ก่อให้แตกความสามัคคี

- จัดทำเกียรติบัตรให้เพื่อนร่วมงาน เพื่อนำไปใช้หลักฐานการปฏิบัติงาน

- ข้าพเจ้ารักษาความสามัคคี  มีน้ำใจ  เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อเพื่อนร่วมงาน เสียสละ 

- ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างราบรื่นและประสบความสำเร็จจนได้รับการยอมรับจากหน่วยงาน หรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง 

- คณะกรรมการการจัดงานมุทิตาจิต

- ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมของวิทยาลัยฯ แสดงความยินดีต่อท่านผู้อำนวยการ เนื่องในโอกาสมารับตำแหน่งที่วิทยาลัยสารพัดช่างพระนคร

(แฟ้มเอกสารที่  1.5  การรักษาความสามัคคี)

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒.แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม 
๖. แฟ้มการบริจาคทรัพย์ มอบทุน ร่วมทำบุญทำกุศล
๗. แฟ้มภาพกิจกรรมระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน วัด   ชุมชน
๘. สมุดบันทึกการอยู่เวรยามรักษาความปลอดภัย
๙.  ใบเสร็จการซื้อสินค้าต่างๆที่ใช้กับนักเรียนและห้องเรียน
๑0.  หนังสือ / แฟ้มวุฒิบัตร  ยกย่องชมเชย ขอบคุณ ของหน่วยงานอื่นๆ

 ๑๑.  การ์ดงานต่างๆ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. การประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.1 ความอุตสาหะ  ขยัน  อดทน  มุ่งมั่นและรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์ของงาน  โดยยึดหลักประหยัด  คุ้มค่า  มีประสิทธิภาพ
(ให้อธิบายการปฏิบัติงานที่ประสบความสำเร็จ  เป็นที่ยอมรับ  มีผลงานปรากฏชัดเจนและนำไปพัฒนาผู้อื่นได้)

1) มีความมุ่งมั่น ปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายจนสำเร็จอย่างมีประสิทธิภาพ /
2) ในเรื่องการสอนนักเรียนที่มีพื้นฐานการใช้งานคอมพิวเตอร์น้อย อ่านคำสั่งภาษาอังกฤษไม่คล่อง เรียนรู้ช้ากว่าผู้เรียนคนอื่น ข้าพเจ้าต้องใช้ความอดทนมุ่งมั่น สามารถทำให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้น
3) ผลงานวิจัยในชั้นเรียน


      ๑) รักษาความดีและมาตรฐานในการทำงานของตนเองอย่างสม่ำเสมอ โดยยึดหลักปฏิบัติดังนี้
       - รักษาความสามัคคีและชื่อเสียงในหมู่คณะ
       - ไม่ละทิ้งการสอน รักษาความลับของศิษย์
       - ไม่ปิดบังอำพรางหรือเนื้อหาสาระทางวิชาการ
       - ไม่ดูหมิ่นหรือเหยียดหยามเพื่อนร่วมงาน
       - ให้การอบรมสั่งสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้อง ดีงามให้เกิดแก่ศิษย์
       - ไม่เบียดเบียนใช้แรงงานหรือนำผลงานของศิษย์ไปใช้เพื่อประโยชน์ของตน
       - บำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์แก่สังคม
      ๒) ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมายจนสำเร็จลุล่วง ทันตามกำหนดเวลา
      ๓) จากการปฏิบัติงานในหน้าที่ด้วยความจริงใจ อดทน และอุตสาหะ โดยคำนึงถึงประโยชน์ของผู้เรียน     เป็นสำคัญ ข้าพเจ้าได้จัดทำเอกสารประกอบการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  ขึ้นมา เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนตามเนื้อหาสาระในหลักสูตรอย่างครบถ้วน จากการดำเนินงานประสบผลสำเร็จเป็นอย่างดี ผู้เรียนมีความสนใจเรียนและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด

- ข้าพเจ้าได้ทำการฝึกนักเรียนเพื่อเข้าร่วมแข่งขันทักษะวิชาการระดับจังหวัด และนักเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศระดับจังหวัด  และได้จัดการเรียนการสอนแบบโครงงานและให้ความรู้แก่นักเรียนแล้วให้นักเย นจัดทำโครงงานซึ่งเป็นการทบทวนความรู้ที่ได้เรียนมาด้วย  และนำโครงงานนั้นส่งประกวดได้รับรางวัลชนะเลิศระดับจังหวัด  และได้เข้าร่วมประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ตามโครงการการประกวดโครงงานของ มูลนิธิพลเอกเปรม  ติณสูลานนท์


1. น้อมนำพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มาเป็นแบบอย่างในการดำเนิน
ชีวิต และปฏิบัติงาน
2. ข้าพเจ้ามีความอุตสาหะ อดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์ของงานโดยได้
พัฒนาตนเองเพื่อให้เป็นผู้ มีความรู้ความสามารถที่จะใช้ในการปฏิบัติหน้าที่ของตนเองอยู่เสมอ
ด้วยการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง การอบรมสัมมนา การศึกษาดูงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการนำความรู้
จากประสบการณ์ของตนมาใช้ในการปฏิบัติงานในหน้าที่โดยมีผลงานปรากฏชัดเจนเป็นที่ยอมรับ ซึ่งยึด
หลักการประหยัด คุ้มค่า มีประสิทธิภาพ เช่น ข้าพเจ้าได้ฝึกนักเรียนเพื่อเข้าร่วมแข่งขันทักษะวิชาการ
และนักเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศระดับจังหวัด และระดับภาค เป็นต้น
3. ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความขยันหมั่นเพียร อดทน มุ่งมั่น และรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ได้รับ
มอบหมาย ปฏิบัติหน้าที่เสร็จทันตามเวลา ปฏิบัติงานอย่างเต็มความสามารถจนทำให้เกิดผลดีต่อนักเรียน
โรงเรียน ชุมชน และตนเอง
4. ในการดำเนินชีวิตทั้งส่วนตัวและการปฏิบัติงานในหน้าที่ ได้ยึดหลักการประหยัดและ
อดออมโดยตลอด คือ ใช้ทรัพยากรทั้งวัสดุครุภัณฑ์ตลอดจนอุปกรณ์ต่าง ๆ ให้เกิดประโยชน์สูงสุดโดย
ยึดหลักประโยชน์ ประหยัด และประสิทธิภาพ
5. สอนนักเรียนด้วยความวิริยะอุตสาหะและอุทิศตนเพื่อนักเรียนทั้งในและนอกเวลา
ราชการด้วยการสอนเสริมให้นักเรียนช่วงพักกลางวันหรือหลังเลิกเรียน
6. เป็นผู้รับผิดชอบดูแลนักเรียนที่ส่งเข้าแข่งขันทักษะทางวิชาการสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 อย่างเต็มความรู้ความสามารถ
7. ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรมจริยธรรม 9 ประการ ดีเด่น ด้านความขยันและ
เกียรติบัตรในวันเกียรติยศ วันไหว้ครู ว่าเป็นครูผู้สอนดีเด่นประจำปี 2554 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
8. ข้าพเจ้าได้ดูแลนักเรียน MATH PROGRAM ได้จัดกิจกรรมสอนเสริมให้กับนักเรียน
ที่มีความสามารถทางด้านคณิตศาสตร์ โดยทำการเรียนการสอนนอกเวลาเรียน และคอยให้คำปรึกษากับ
นักเรียนในทุก ๆ เรื่อง
9. ข้าพเจ้าได้ยึดมั่นในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย และงานด้านการสอนด้วยความมี
วิริยะอุตสาหะ ขยัน อดทน และเสียสละเพื่อส่วนรวม แม้จะมีปัญหาและอุปสรรคเพียงใดก็ตาม จะไม่ทอดทิ้ง
งานที่ทำหรือที่ได้รับมอบหมาย มีความมุ่งมั่นต่อผลสัมฤทธิ์ของงาน และผลสัมฤทธิ์ของการสอนนักเรียน
เป็นสำคัญโดยได้ยึดหลักการปฏิบัติงาน การปฏิบัติการสอน ด้วยความประหยัด คุ้มค่า แต่ผลงานที่ออกมา
นั้นต้องเป็นผลงานที่ดี มีประสิทธิภาพ และได้รับการยอมรับเป็นสากล
10. ปฏิบัติงานประสบผลความสำเร็จ ผลงานเป็นที่ยอมรับของสังคม และเพื่อนร่วมงาน
11. มีความจริงใจและจริงจังในการปฏิบัติงาน
12. มุ่งมั่นปฏิบัติงานแม้งานนั้นจะยากเพียงใดจะเพียรพยายามจนสำเร็จ
13. ชื่นชมยินดีกับความสำเร็จของนักเรียนเพื่อนร่วมงานและบุคคลอื่น
14. มุ่งมั่นทำงานจนแล้วเสร็จ แม้ว่างานจะยาก มีข้อจำกัดเรื่องเวลา และเรื่อง
งบประมาณแม้ว่าเพื่อนร่วมงานจะละวางงานที่ทำมาด้วยกัน หรืองานที่ได้รับมอบหมายจากโรงเรียน ก็ยัง
มุ่งมั่นทำงานต่อจนเสร็จไม่เคยทิ้งเพื่อนร่วมงาน แม้ทีมงานจะเผชิญปัญหาวิกฤต หรือมีปัญหาอุปสรรค และ
ข้อขัดข้องที่หนักหน่วงเพียงใด ชักชวนเพื่อนร่วมงานช่วยกันส่งเสริม และสนับสนุนกิจกรรมจนแล้วเสร็จ
ไม่เคยหลีกเลี่ยงหรือละทิ้งงานในหน้าที่ แม้จะมีภารกิจมากก็ตาม
15. ข้าพเจ้ามุ่งมั่นปฏิบัติหน้าที่ราชการให้ได้ตามมาตรฐานวิชาชีพครูอย่างมี
ประสิทธิภาพ โดยคำนึงถึงผลที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนเป็นสำคัญได้ปฏิบัติหน้าที่ครูด้วยความตั้งใจ พัฒนา
ผู้เรียนให้ได้เรียนรู้เต็มศักยภาพของแต่ละบุคคลให้เป็นคนเก่ง คนดี มีปัญญา มีความสุข จึงได้มีการศึกษา
หลักสูตร วิเคราะห์หลักสูตร วิเคราะห์ผู้เรียน ออกแบบและจัดทำแผนการสอน จัดทำสื่อ นวัตกรรม และ
เตรียมกิจกรรมล่วงหน้า พร้อมนำไปสู่การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยเน้นคุณภาพและผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน
เป็นสำคัญ โดยคำนึงถึงความประหยัด ความคุ้มค่า และประสิทธิภาพ ด้วยความวิริยะอุตสาหะ และ
เสียสละตลอดมา

ผลการปฏิบัติ ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ได้มาตรฐานตามตัวชี้วัด และมี
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่หลักสูตรกำหนด เสียค่าใช้จ่ายน้อย ประหยัด คุ้มค่า มีประสิทธิภาพ การ
ปฏิบัติงานราชการเป็นไปด้วยความราบรื่น ทำให้เกิดผลดีแก่โรงเรียน

หลักฐานอ้างอิง คำรับรองของผู้บังคับบัญชา ผู้ร่วมงานและคณะกรรมการสถานศึกษา
คำสั่งโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ศรีสะเกษ คำสั่งของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มัธยมศึกษา เขต 28 ภาพกิจกรรมและเกียรติบัตรต่าง ๆ

(แฟ้มเอกสารที่  2.1  ความอุตสาหะและรับผิดชอบ)

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒.แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม
๖. แผนการจัดการเรียนรู้
๗. แฟ้มภาพกิจกรรมระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน วัด   ชุมชน
๘. บันทึกการอบรม แนะนำ ตักเตือนนักเรียน
๙.  สมุดบันทึกลงเวลามาปฏิบัติราชการ
๑0. สมุดบันทึกการอยู่เวรยาม
๑๑. สถิตินักเรียน
๑๒. สมุดขออนุญาตไปราชการ
๑๓.  หนังสือ / วุฒิบัตร  ยกย่องชมเชย ขอบคุณ ของหน่วยงานอื่นๆ
๑๔. กพ.๗
๑๕.  หลักสูตรสถานศึกษา
๑๖.  หลักสูตรระดับชั้นเรียน
๑๗.  แฟ้มการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
๑๘.  แบบทดสอบ ใบงานใบความรู้ต่างๆ
๑๙.  แฟ้ม  E-Training
๒0.  แฟ้มวุฒิบัตร

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.2 การยึดมั่นในคุณธรรม  จริยธรรม  มีความศรัทธาและปฏิบัติตนตามหลักศาสนา

(ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการยึดมั่นในคุณธรรม  จริยธรรม  มีความศรัทธาและปฏิบัติตนตามหลักศาสนา  เป็นแบบอย่างที่ดี  ได้รับการยกย่องชมเชย  และมีส่วนร่วมและเสริมสร้าง  พัฒนาผู้อื่น)

1) ร่วมทำบุญตักบาตรวันสำคัญ วันปีใหม่
2) ร่วมกิจกรรมวันที่เกี่ยวข้องกับพุทธศาสนา เช่น วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา วันอาสาฬหบูชา ณ วัดสระเกศวรวิหาร ด้วยการเวียนเทียน ถวายเทียน ถวายปัจจัย เป็นต้น
3) ร่วมทอดกฐิน ผ้าป่า ร่วมบริจาคทรัพย์เพื่อทะนุบำรุงศาสนากิจ ศาสนสถาน ตามวัดต่างๆ
4) ร่วมกิจกรรมวันสำคัญทางศาสนากับวิทยาลัยฯ
5) ปฏิบัติตนอยู่ในศีลห้า
6) ทำบุญตักบาตรที่วิทยาลัยฯ
7) ดูแลมารดา เช่น กินข้าว เบิกจ่ายค่ารักษาพยาบาลให้มารดา
8) ข้าพเจ้าวางตนให้เหมาะสมถูกต้องทั้งทางกาย ทางวาจา และทางใจ แต่งกายเหมาะสมกับกาลเทศะ และโอกาส ไม่พูดจาดูหมิ่นผู้อื่น มีจิตใจเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อผู้อื่น
9) อบรมผู้เรียนให้มีน้ำใจเอื้ออารีย์ต่อเพื่อนร่วมชั้นเรียน


๑)  ยึดมั่นในการทำความดี ละเว้นความชั่ว ทำจิตใจให้บริสุทธิ์ตามหลักธรรมคำสั่งสอนของพระพุทธศาสนา
 ๒)  ดูแลให้ความอุปการะพ่อแม่และน้องๆหลานๆ สม่ำเสมอ
 ๓)  ชักชวนเพื่อนร่วมงานช่วยส่งเสริมและสนับสนุนกิจกรรมทางศาสนา
๔) กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดีสอดคล้องกับวัฒนธรรมประเพณีอันดีงาม โดยการส่งเสริมวัฒนธรรมประเพณีร่วมกับคณะครูและชุมชน โดยพานักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมตามประเพณี เช่น การเผยแพร่กิจกรรมสำคัญในเทศกาลต่าง ๆ
 ๕) ให้ความร่วมมือกับชุมชนในการดำรงรักษาวัฒนธรรมประเพณีอันดีงาม

- ทำบุญตามเทศกาลซึ่งข้าพเจ้าได้ปฏิบัติไม่เคยขาดและยังได้พานักเรียนในฐานะ ที่เป็นครูที่ปรึกษาเข้าร่วมทำบุญยังวัดที่อยู่ใกล้เพื่อเป็นการสืบสาน ประเพณีไทย  และเป็นการปลูกฝังคุณธรรม  จริยธรรมที่ดีให้กับนักเรียนด้วย   

 (แฟ้มเอกสารที่  2.2  การยึดมั่นในคุณธรรม)

Link

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒.แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม 
๖. แฟ้มการจัดการเรียนรู้ของหลวงปู่ม่วง
๗.  ผลงานนักเรียน
๘. แฟ้มภาพกิจกรรมต่างๆระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน  วัด   ชุมชน
๙.  ใบเสร็จการบริจาคโลงศพ
๑0.  บันทึกการอบรม แนะนำ ตักเตือนนักเรียน
๑๑. แฟ้มวุฒิบัตร
๑๒. การศึกษาเรียนรู้นอกสถานที่ ณ วัดชัยมงมล
๑๓. การทำโรงทานที่วัด จังหวัดเลย
๑๔.  การ์ดทำบุญและทอดผ้าป่า
๑๕.  แฟ้มการจัดกิจกรรมต่างๆสำคัญทางพุทธศาสนา

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.3 การยึดมั่นในหลักนิติธรรม ยืนหยัด การกระทำในสิ่งที่ถูกต้อง  เป็นธรรมและชอบด้วยกฎหมาย

(ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการยึดมั่นปฏิบัติหน้าที่ตามหลักนิติธรรม  ได้รับการยกย่อง  ชมชย  และมีการรณรงค์  และเสริมสร้างผู้อื่น)

1) ข้าพเจ้ายึดหลักนิติธรรม กระทำตัวให้ถูกกฎหมาย โดยการยื่นแบบแสดงการเสียภาษี เพื่อความถูกต้องตามกฎหมาย
2) ในการปฏิบัติงานและดำเนินชีวิต จะใช้ความระมัดระวังให้ถูกต้องตามกฎหมาย เช่น การขับขี่รถยนต์ให้ถูกต้องตามกฎจราจร ไม่ฝ่าไฟแดง ไม่จอดรถในที่ห้ามจอด ไม่คาดเข็มขัดนิรภัย
3) ไม่เล่นการพนัน เพราะเป็นสิ่งผิดกฎหมาย เป็นตัวอย่างที่ไม่ดี เป็นพลเมืองที่ดีของสังคม ไม่ยุ่งเกี่ยวกับอบายมุขทั้งปวง
4) การเรียนการสอนข้าพเจ้ายึดมั่นในสิ่งที่ถูกต้องให้ความเป็นธรรมกับผู้เรียน โดยไม่เลือกปฏิบัติ
5) ใช้สิทธิและหน้าที่ตามระบอบประชาธิปไตยทุกครั้ง เมื่อมีการเลือกตั้ง
6) ไม่คัดลอกซอฟแวร์เพื่อแจกจ่ายให้ผู้เรียน
7) ข้าพเจ้ายึดมั่นในการปฏิบัติหน้าที่ตามหลักนิติธรรม ไม่เคยประพฤติตนในทางเสื่อมเสีย ไม่ยุ่งเกี่ยวกับของมึนเมา ยาเสพติด
8) มีความซื่อสัตย์ ไม่กระทำความผิด ทุจริต ประพฤติตนตามหลักศีลธรรม จรรยา


๑) ปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาอย่างจริงใจ
 ๒) ปฏิบัติตามระเบียบวินัยของทางราชการอย่างเคร่งครัด
 ๓) ไม่แสวงหาประโยชน์จากตำแหน่งหน้าที่
๔) ไม่รับผลประโยชน์อันมิชอบจากบุคคลอื่นที่เกี่ยวข้องกับงานที่ปฏิบัติ
 ๕) อดทน รู้จักผ่อนปรนต่อปัญหา
 ๖) รับผิดชอบต่อหน้าที่และรับผิดชอบต่อตนเอง
๗) มีความยุติธรรมและทำให้ศิษย์เกิดความอบอุ่นใจ

- ตลอดระยะเวลาผ่านมาข้าพเจ้ามักจะได้รับการอบรมสั่งสอนให้เป็นคนดีให้ทำใน สิ่งที่ดีที่ถูกต้องดีงามเป็นที่ยอมรับของสังคมซึ่งข้าพเจ้าได้ยึดถือ ปฏิบัติเรื่อยมา  
- นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังได้สอดแทรกคำสอนเหล่านี้ไว้ในการจัดการเรียนการสอนเพื่อเป็นการย้ำเตือนให้นักเรียนกระทำความดี 
- ร่วมเดินรณรงค์ให้ความรู้กับชุมชนในเรื่องการไม่ซื้อสิทธิขายเสียงในการเลือกตั้ง

(แฟ้มเอกสารที่  2.3  การยึดมั่นในหลักนิติธรรม)

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒.แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม 
๖. บันทึกการอบรม แนะนำ ตักเตือนนักเรียน
๗.  แฟ้มภาพกิจกรรมต่างๆระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน  วัด   ชุมชน
๘.  สถิตินักเรียน
๙.  สมุดบันทึกลงเวลามาปฏิบัติราชการ
๑0. สมุดบันทึกการอยู่เวรยาม
๑๑. แฟ้มวุฒิบัตร
๑๒. สมุดขออนุญาตไปราชการ
๑๓.  หนังสือ / แฟ้มวุฒิบัตร  ยกย่องชมเชย ขอบคุณ ของหน่วยงานอื่นๆ

๑๔. กพ.๗  

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.4 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และวางตัวเป็นกลางทางการเมือง

(ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการใช้สิทธิและหน้าที่ตามระบอบประชาธิปไตย  การมีส่วนร่วมส่งเสริมสนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเลือกตั้ง  การวางตัวเป็นกลางทางการเมือง  และการวางรากฐานระบอบประชาธิปไตย)

1) ใช้สิทธิในการเลือกตั้งทางการเมืองด้วยความบริสุทธิ์ ยุติธรรม ไม่ซื้อสิทธิ์ขายเสีย  เช่น เลือกตั้งผู้ว่า สส สมาชิกสหกรณ์ออมทรัพย์ข้าราชการครู เลือกตั้งในวิทยาลัยฯ
2) เมื่อได้รับแต่งตั้งเป็นคณะกรรมการดำเนินการเลือกตั้ง ได้ปฏิบัติหน้าที่เป็นกลางทางการเมือง โดยเคร่งครัด
3) อบรมสั่งสอนผู้เรียนให้ยึดมั่นในระบอบประชาธิปไตย เคารพเสียงส่วนใหญ่ รู้จักการเสียสละ และมีความสามัคคี
4) ตั้งใจปฏิบัติงานเพื่อตอบแทนพระคุณแผ่นดิน
5) เปิดโอกาสให้ผู้เรียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการสอนของครู

๑) ยึดมั่นในสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ 
๒) สนับสนุนการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุขและวางตนเป็นกลางทางการเมือง 
๓) คำนึงถึงสิทธิของผู้อื่น ไม่ล่วงละเมิดสิทธิของผู้อื่น
๔) ยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่น เปิดโอกาสให้ผู้อื่นได้แสดงความสามารถ ยินดีปรับเปลี่ยนความคิด หากผู้อื่นมีความคิดเห็นที่ดีกว่า                                                                                          
๕) ใช้เหตุผลในการแก้ปัญหา เคารพความคิดเห็นของผู้อื่น รักษาความสามัคคีของหมู่คณะ 
๖) ให้การสนับสนุนในการสนับสนุนการ เลือกตั้ง   สส.  สว.  ส.อบต. และการเลือกตั้งอื่น ๆ     ในชุมชน
๗) ไม่มีตำแหน่งเป็นกรรมการหรือผู้จัดการ ห้างร้าน หรือบริษัทใด ๆ
  ๘) แม้มีการแบ่งพรรคแบ่งพวกในสังคม ข้าพเจ้าก็ยังวางตัวเป็นกลาง ไม่แสดงออกในทางที่จะ  ยั่วยุให้เกิดความแตกแยกในสังคม
 ๙) วางตัวเป็นกลางในทางการเมือง แม้มีพรรคการเมืองที่ชื่นชอบก็ไม่แสดงออกอย่างเปิดเผย
 ๑0) ปลูกฝังให้ผู้เรียนใช้เหตุผลในการตัดสินใจแก้ปัญหา เคารพความคิดเห็นของผู้อื่น รักษาความสามัคคีของหมู่คณะ มีการแสดงออกเกี่ยวกับมารยาทไทยวัฒนธรรมท้องถิ่น และนิยมใช้ของไทย ดังโครงการ/กิจกรรมต่าง ๆ ที่ข้าพเจ้าได้รับมอบหมาย ดังนี้
    - รับผิดชอบกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน 
    - รับผิดชอบกิจกรรมเสริมสร้างวินัยและจริยธรรมในโรงเรียน 
    - รับผิดชอบงานสภานักเรียน และรับผิดชอบงานกิจการนักเรียนซึ่งมีหน้าที่ กำกับ ดูแล ติดตาม อบรม ว่ากล่าวตักเตือน ลงโทษ (ขั้นเบา) หามาตรการปรับปรุงแก้ไขพฤติกรรม การปฏิบัติตน มารยาท อุปนิสัย 

    - รับผิดชอบจัดขบวนพาเหรดและควบคุมการดำเนินการเดินรณรงค์ เพื่อเผยแพร่ประชาสัมพันธ์การไปใช้สิทธิ์ในการเลือกตั้ง   เป็นต้น

- ข้าพเจ้า ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข  
- และวางตัวเป็นกลางทางการเมือง  
- ทุกครั้งที่มีการเลือกตั้งไม่ว่าจะเป็นการเลือกตั้งผู้ใหญ่บ้าน  สมาชิกองค์การบริหารส่วนตำบล  กำนัน  สมาชิกวุฒิสภาและสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร  ข้าพเจ้าจะไปเลือกตั้งทุกครั้ง  
- และข้าพเจ้ายังได้สอดแทรกเรื่องสิทธิการเลือกตั้ง  ข้อเสียของการซื้อสิทธิขายเสียงให้กับนักเรียนในการจัดกิจกรรมโฮมรูมและในชั่วโมงเรียนด้วย 

(แฟ้มเอกสารที่  2.4  การยึดมั่นในการปกครอง) 

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒.แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม 
๖. บันทึกการอบรม แนะนำ ตักเตือนนักเรียน
๗.  แฟ้มภาพกิจกรรมต่างๆระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน  วัด   ชุมชน

๘. กพ.๗  

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.5 การมีส่วนร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย  และสิ่งแวดล้อม

(ให้ระบุจำนวนกิจกรรมที่ได้จัดหรือมีส่วนร่วมเกี่ยวกับการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล้อม)

1) ร่วมทำบุญตามประเพณี เช่น วันขึ้นปีใหม่ รดน้ำดำหัวผู้ใหญ่ ประเพณีลอยกระทง ร่วมกิจกรรมแห่เทียนเข้าพรรษา ทำบุญตักบาตร กิจกรรมวันไหว้ครู วันฌาปนกิจศพ งานบวช
2) เข้าร่วมในกิจกรรมสำคัญที่วิทยาลัยฯ จัดขึ้น และในงานประเพณีสำคัญ งานวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
3) รณรงค์ ส่งเสริมให้ผู้เรียนรักษาสภาพแวดล้อม ให้น่าอยู่ โดยการพัฒนาทำความสะอาดสถานที่
4) ใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง ทั้งการพูด การอ่าน การเขียน เป็นแบบอย่างที่ดี ข้าพเจ้าจัดทำแผ่นภาพ Vinyl ต่างๆ  วุฒิบัตร สื่อนำเสนอพาวเวอร์พอยต์เพื่อแนะนำวิทยาลัยฯ ที่มีทั้งข้อความ และคำบรรยายด้วยถ้อยคำที่ถูกต้อง
5) ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยคำนึงถึงผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมใช้ทรัพยากรและพลังงานอย่างประหยัด ข้าพเจ้าปลูกฝังให้ผู้เรียนของข้าพเจ้าใช้ทรัพยากรและพลังงานอย่างประหยัด มีการใช้ซ้ำ นำกลับมาใช้ใหม่ เช่น การใช้กระดาษทั้งสองด้านอย่างคุ้มค่า คัดแยกขยะกระดาษออกจากพลาสติก จัดทำป้ายการใช้ห้องเรียน ปิดไฟฟ้าและอุปกรณ์คอมพิวเตอร์เมื่อออกจากห้องเรียน
6) แต่งกายด้วยผ้าไทย ในโอกาสงานสำคัญ
7) ร่วมสืบสานประเพณีไทย เช่น รดน้ำดำหัวและขอพรผู้ใหญ่ในเทศกาลสงกรานต์ การทำบุญตักบาตรในวันสำคัญทางศาสนา
8) รักษาความสะอาดห้องเรียน ห้องปฏิบัติงาน และฝึกปฏิบัติให้ผู้เรียนมีกิจนิสัยที่ดี
9) ตรวจทานความถูกต้องผลงานของผู้เรียน พิมพ์ภาษาไทยถูกต้อง เช่น งานนามบัตร หนังสือทำเนียบรุ่น บทความ แผ่นพับให้ผู้เรียนออกแบบเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม


  ๑) มีการสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม แก่ผู้เรียนในการจัดการเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ โดยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการกำหนดและปฏิบัติกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาและปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียนอยู่เสมอ เช่น
       ๑.๑ เป็นคณะทำงานการนำนักเรียนเข้าร่วมพิธี วันอาสาฬหบูชา  วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา วันเข้าพรรษา ทำบุญตักบาตร และเวียนเทียน  เป็นต้น
      ๑.๒ จัดกิจกรรมแห่เทียนจำนำพรรษา ควบคุมการจัดขบวน จัดหานักเรียนผู้ถือประจำต้นเทียน จัดเตรียมนักเรียนร่วมขบวนแห่
      ๑.๓ เป็นคณะกรรมการจัดงานวันสงกรานต์ร่วมกับคณะกรรมการหมู่บ้านหนองบัว
 ๒) สนับสนุนให้นักเรียนรู้จักและรักษาศิลปวัฒนธรรมไทย เช่น การทำอาหารไทย ขนมไทย การละเล่นพื้นเมือง และงานใบตอง ๓) สนับสนุนให้นักเรียนได้เล่นกีฬาพื้นบ้าน เช่น มอญซ่อนผ้า วิ่งกระสอบ วิ่งกะลา และวิ่งเปรี้ยว เป็นต้น                        ๔) สนับสนุนให้นักเรียนนั่งสมาธิและท่องบทอาขยายก่อนเรียนและกลับบ้านทุกวัน
๕) นำนักเรียนปลูกต้นไม้หน้าอาคารเรียน ทำให้อาคารเรียนดูร่มรื่น สวยงาม

มีกิจกรรมต่างๆที่ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล้อม ดังนี้

1.  กิจกรรมการอนุรักษ์การใช้ผ้าไทย
2. กิจกรรมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
3. กิจกรรมแห่เทียนเข้าพรรษา
4. กิจกรรมลอยกระทงโดยใช้วัสดุธรรมชาติ
5. กิจกรรมไหว้ครูโดยใช้วัสดุธรรมชาติ
6. กิจกรรมตักบาตรวันขึ้นปีใหม่
7. กิจกรรมการรดน้ำดำหัวผู้สูงอายุในวันสงกรานต์
8. กิจกรรมเขตรับผิดชอบ

(แฟ้มเอกสารที่  2.5  การมีส่วนร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล้อม)

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒.แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม 
๖. บันทึกการอบรม แนะนำ ตักเตือนนักเรียน
๗.  แฟ้มภาพกิจกรรมต่างๆระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน  วัด   ชุมชน

๘. กพ.๗  

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.1 การดำรงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
(ให้อธิบายพฤติกรรม/กิจกรรมที่แสดงถึงการดำรงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง)

1) ประหยัด และอดออมสมควรแก่ฐานะใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย รู้จักใช้จ่าย เก็บหอมรอมริบ ข้าพเจ้าทำประกันชีวิต เพื่อเก็บออม เป็นสมาชิกสหกรณ์ออมทรัพย์ข้าราชการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นสมาชิกหุ้นสวัสดิการของวิทยาลัยสารพัดช่างพระนคร
2) เห็นคุณค่าของการประหยัด ปลูกฝังให้ผู้เรียนเกิดจิตสำนึกในเรื่องของการประหยัดอดออม เช่น ใช้ดินสอหมดแท่ง กินอาหารหมดจาน ตรวจทานความถูกต้องของเอกสารบนหน้าจอคอมพิวเตอร์ก่อน Print ช่วยประหยัดทรัพยากรธรรมชาติ ใช้กระดาษสองด้าน ไม่ใช้ของแพง แต่งกายเรียบง่าย
3) สนับสนุนส่งเสริมในเรื่องการใช้ชีวิตตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง จัดทำป้าย Vinyl ปรับญาเศรษฐกิจพอเพียง
4) วางแผนการใช้จ่ายเงินรายได้ของตนเองให้เพียงพอ ไม่ใช้จ่ายเกินเงินเดือนในแต่ละเดือน ไม่ฟุ่มเฟือย ไม่ใช้จ่ายจนมีหนี้
5) เลือกอุปโภคบริโภคในสิ่งที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต
6) ผลิต Diary จากกระดาษเหลือใช้
7) ใช้จ่ายประจำวันเท่าที่จำเป็น ใช้ชีวิตอย่างพอเพียง ไม่ฟุ้งเฟ้อ หรืออยากได้ตามกระแสสังคม ไม่เสียเวลาและค่าใช้จ่ายไปกับอบายมุข สิ่งเสพติดทุกประเภท
8) สอดแทรกการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในเวลาที่มีการเรียนการสอน
9) รู้จักเก็บออม แบ่งรายได้เก็บฝากธนาคาร เพื่ออนาคต


๑) นำแนวทางตามพระราชดำรัสของในหลวงมาปฏิบัติ เพื่อให้ชีวิตครอบครัวมีความสุข แม้จะเกิดปัญหาเศรษฐกิจก็ตาม
 ๒) ลด ละ เลิก การใช้จ่ายในสิ่งที่ไม่จำเป็น เช่น เสื้อผ้าเครื่องแต่งกาย
 ๓) ใช้จ่ายอย่างประหยัดไม่ฟุ่มเฟือย และพยายามสร้างฐานะของตนเอง
 ๔) เอาใจใส่ทุกคนในครอบครัวอย่างสม่ำเสมอ

- ข้าพเจ้าดำรงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง  
- ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการอนุรักษ์วัฒนธรรมประเพณีที่ดีงามของไทย เป็นตัวอย่างที่ดีแก่เยาวชนทั้งในเรื่องการดำเนินชีวิตตามรอยพ่อหลวง คืออยู่อย่างพอเพียง ไม่ฟุ่มเฟือย ใช้จ่ายอย่างประหยัด  
- รักครอบครัว  
- รักการทำงาน 

(แฟ้มเอกสารที่  3.1  การดำรงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง)

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒.แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม 
๖. แฟ้มการดำเนินโครงการดำรงชีวิตตามแนวพระราชดำรัสเศรษฐกิจพอเพียง
๗.  แฟ้มภาพกิจกรรมต่างๆระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน  วัด   ชุมชน
๘. แฟ้มการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวพระราชดำรัสเศรษฐกิจพอเพียง
๙.  โครงงานน้ำเต้าหู้
๑0. โครงงานน้ำยาล้างจาน

๑๑. สำเนาสมุดบัญชีธนาคารต่างๆ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.2 การละเว้นอบายมุขและสิ่งเสพติด

(ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการเป็นผู้ละเว้นอบายมุขและสิ่งเสพติด  และเป็นผู้นำรณรงค์เสริมสร้างผู้อื่นอย่างต่อเนื่อง)

1) ไม่ปฏิบัติตนไปในทางอบายมุข เช่น ไม่สูบบุหรี่ ไม่ดื่มสุรา ไม่เล่นการพนัน ไม่เที่ยวในยามวิกาล ไม่ซื้อหวย
2) ข้าพเจ้ารณรงค์ให้ความรู้เกี่ยวกับโทษของยาเสพติด จัดบอร์ดให้ความรู้เกี่ยวกับโทษของสิ่งเสพติด
3) ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมส่งเสริมการออกกำลังกาย การเล่นกีฬา เพื่อให้ผู้เรียนหลีกเลี่ยงจากยาเสพติด และสนับสนุนการแข่งขันกีฬาภายใน

๑)  ไม่สูบบุหรี่ ไม่ดื่มเหล้า
 ๒) ไม่เล่นการพนัน
 ๓) ไม่เที่ยวกลางคืน

- ไม่เคยมีการนำสิ่งเสพติดมาเกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหา แต่จะหาทางแก้ปัญหาโดยการพูดคุย  ปรึกษาหารือกันเพื่อหาทางแก้ไขปัญหานั้น ๆ และเมื่อข้าพเจ้าประสบกับปัญหาข้าพเจ้าก็ไม่เคยใช้สารเสพติดเป็นสิ่งแก้ไขปัญหา
- ไม่เคยเที่ยวเตร่ในเวลากลางคืนเพื่อคลายเครียด  แต่สิ่งที่ข้าพเจ้าทำประจำคือ  การนั่งสมาธิละการนอนหลับพักผ่อน เพราะเมื่อเรานอนหลับพักผ่อนเต็มที่จะทำให้สมองปลอดโปร่งสามารถคิดหาแนวทางในการแก้ปัญหาได้ด้วยดี  และข้าพเจ้ายังได้สอนและสอดแทรกวิธีการแก้ปัญหาต่าง ๆ ให้กับนักเรียนในชั้นเรียนด้วย  นอกจากนี้ยังได้ร่วมกับนักเรียนเดินรณรงค์งดเหล้าและบุหรี่เพื่อสะท้อนให้เห็นถึงปัญหาที่จะตามมาในภายหลัง

 (แฟ้มเอกสารที่  3.2   การละเว้นอบายมุขและสิ่งเสพติด) 

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒. แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม

๖. รายงานโครงการต่อตานยาเสพติด

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.3 การใช้หรือให้ข้อมูล  ข่าวสารของส่วนบุคคลและของทางราชการให้เป็นไปด้วยความถูกต้อง

(ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการใช้หรือให้ข้อมูลข่าวสารส่วนบุคคล และส่วนราชการได้ถูกต้องเหมาะสม  และพัฒนาผู้อื่นในเรื่องดังกล่าวได้)

1) ไม่เคยดูหมิ่น หรือทำให้ผู้อื่นเดือดร้อนจากการพูด หรือการให้ข่าวในทางเสื่อมเสีย
2) ข้าพเจ้าจัดทำข้อมูล เอกสารผลงานทางวิชาการเอกสารราชการด้วยความถูกต้อง และทันกำหนดเวลา
3) ข้อมูลงานสื่อ ถูกต้องตามข้อเท็จจริง ถ่ายภาพตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมาย Write CD รูปภาพให้เพื่อนร่วมงาน เพื่อนำไปเป็นหลักฐานประกอบการนำเสนอเอกสารราชการ / บริการให้ข้อมูลรูปภาพแก่เพื่อนร่วมงาน
4) ข้าพเจ้าให้ข้อมูลของทางราชการโดยเน้นความถูกต้อง
5) ข้าพเจ้ามีความรู้ที่ทันต่อเหตุการณ์ นำมาปรับใช้ได้เป็นอย่างดี สามารถให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานของตนเองและเพื่อนร่วมงาน ศึกษาหาความรู้
6) ข้อมูลศิษย์เก่าดีเด่น ผู้เรียนเมื่อรับทราบข้อมูล รวบรวมหลักฐาน ผลงานของตนเอง ประวัติ เพื่อส่งรายชื่อเป็นศิษย์เก่าดีเด่น ให้ข้อมูลตอบแบบสำรวจตัวบ่งชี้การประกันคุณภาพสถานศึกษา ผลการเรียนของผู้เรียน
7) รับทราบข่าวสารของวิทยาลัยฯ จาก RMS2007
8) ข้าพเจ้าแจ้งข้อมูลข่าวสารให้ผู้เรียน นักเรียน ปวช. รับทุนการศึกษา
9) ptt แนะนำวิทยาลัยฯ ให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อวิทยาลัยฯ โดยการจัดทำสื่อ PowerPoint แนะนำวิทยาลัยฯ เพื่อเผยแพร่ประชาสัมพันธ์วิทยาลัยฯ ด้วยเนื้อหาที่ถูกต้อง
10) เผยแพร่การการรับสมัคร ปวช ด้วยการออกแบบและจัดทำป้ายประชาสัมพันธ์
11) จัดทำเอกสารวิจัยในชั้นเรียน
12) Printing Board ข้าพเจ้าปรับปรุงข้อมูล Board ของแผนกช่างพิมพ์อยู่เสมอ
13) จัดทำใบงาน ใบความรู้ พัฒนาผู้เรียนให้เกิดทักษะวิชาชีพที่เรียน


      ๑) การศึกษา คนควาหาความรู ดวย การเขาประชุมทางวิชาการ อบรม สัมมนา หรือวิธีการอื่นๆ มีการเข้าประชุม อบรม สัมมนา ศึกษาดูงานมาตลอดอย่างต่อเนื่องเพื่อนำความรู้มาพัฒนางานอยู่เสมอ
      ๒) การรวบรวมและประมวลความรูในการพัฒนาองค์กรและวิชาชีพ มีการเก็บรวบรวมข้อมูล และสังเคราะหขอมูล  ความรู  จัดเปนหมวดหมู ปรับปรุง ใหทันสมัย โดยทำการรวบรวมองค์ความรูสําคัญ เพื่อใชในการพัฒนางานอยางตอเนื่อง การนำความรู้ที่ได้จากการอบรมมาสร้างงานและพัฒนาผู้เรียน มีผลงานปรากฏ เช่น การนำนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันในระดับต่าง ๆ เป็นต้น
    ๓) ทำการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการในเว็บไซต์ต่าง ๆ เช่น
http://www.krupunmai.com และ http://www.kroobannook.com  และ  E-filing          ของ  สพทอด.๓      เรื่อง   แนวการเขียน ก.ค.ศ. ๑/๑ แนวการเขียน ก.ค.ศ. ๒ และแนวการเขียน ก.ค.ศ. ๓/๑

- การประชุมผู้ปกครองหรือเวลาที่ผู้ปกครองนักเรียนโทรมาสอบถามเกี่ยวกับพฤติกรรมของนักเรียนข้าพเจ้าจะให้ข้อมูลที่ถูกต้องและเป็นจริงให้กับผู้ปกครองเสมอ  เพื่อผลประโยชน์ของนักเรียน  ผู้ปกครองและครูเพื่อเป็นการนำมาพัฒนา  ปรับปรุงและแก้ไขพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของนักเรียนร่วมกัน

(แฟ้มเอกสารที่  3.3  การใช้หรือให้ข้อมูลข่าวสาร)

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒. แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม
๖.  แฟ้ม E-Training
๗. แฟ้มภาพกิจกรรมระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน วัด   ชุมชน
๘. บันทึกการอบรม แนะนำ ตักเตือนนักเรียน
๙.  แฟ้มศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองทาง  Internet
๑0.  เอกสารประกอบการอบรม
๑๑. รายงานการอบรมประชุมสัมมนา
๑๒. หนังสือ / แฟ้มวุฒิบัตร  ยกย่องชมเชย ขอบคุณ ของหน่วยงานอื่นๆ

๑๓.  กพ.๗

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.4 การดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี  เหมาะสมกับสถานภาพและตำแหน่งหน้าที่

(ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี  เหมาะสมกับสถานภาพและตำแหน่งหน้าที่  การได้รับการยกย่อง  ชมเชย  และการมีส่วนร่วมเสริมสร้างพัฒนาผู้อื่น)

1) ร่วมกิจกรรมต่างๆ ของทางวิทยาลัยฯ อย่างสม่ำเสมอ
2) ได้รับการยอมรับจากผู้บังคับบัญชา และผู้เกี่ยวข้องว่าเป็นผู้ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีคุณธรรมจริยธรรม จนได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติจากทางวิทยาลัยฯ เสนอชื่อเข้ารับรางวัล หนึ่งแสนครูดี จากคุรุสภาพ
3) มีความรับผิดชอบต่องาน ตั้งใจทำงาน มุ่งมั่นปฏิบัติงานจนสำเร็จ แม้ว่าจะต้องใช้เวลานอกราชการ
4) เข้าสอนตรงเวลา ถ่ายทอดความรู้ให้ผู้เรียนเต็มความสามารถ อุทิศเวลาเพื่อการสอน
5) แต่งกายสุภาพ อ่อนน้อมถ่อมตน เคารพสิทธิของผู้อื่นต่อคิวซื้ออาหาร กิริยาวาจาสุภาพทั้งต่อหน้าและลับหลัง
6) ส่งเสริมความสามัคคีในหมู่คณะ ช่วยเหลือซึ่งกันและกันในหน้าที่การงาน
7) ประพฤติตนให้เป็นแบบอย่างในเรื่องต่างๆ ได้แก่ ความใฝ่รู้ ความศรัทธาในวิชาชีพ การดำรงตนให้ถูกต้อง
8) ปลูกฝังคุณธรรม แนะนำสั่งสอนในทุกๆ เรื่อง โดยไม่ปิดบังอำพรางความรู้ไว้ ไม่เลือกที่รักมักที่ชัง
9) แต่งกายอย่างเหมาะสมเป็นแบบอย่างที่ดี เหมาะแก่การเป็นครู
10) ช่วยเหลือสังคมต่างๆ เช่น งานแต่งงาน งานศพ ทำบุญ งานบวช งานผ้าป่าสามัคคี งานบุญกฐิน เป็นต้น
11) รับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน
12) ปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาโดยชอบ อุทิศเวลาให้แก่ทางราชการด้วยความเต็มใจ เช่น การปฏิบัติงานนอกเวลาราชการ นอกเหนือจากงานสอน
13) ข้าพเจ้าในฐานะข้าราชการครู ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ เทิดทูนพระเกียรติอันเนื่องด้วยพระราชกรณียกิจอันทรงคุณประโยชน์อย่างยิ่งต่อประเทศชาติและพสกนิกรให้พ้นจากความทุกข์ มีชีวิตที่ดีขึ้น


๑)  ไม่ใช้อิทธิพลและเรียนแบบกลุ่มครูที่ปฏิบัติดีเป็นตัวอย่างในการปฏิบัติงาน
๒)  ให้ความร่วมมือกับชุมชนในการดำรงรักษาวัฒนธรรมประเพณีอันดีงาม
๓)  ส่งเสริมให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนานักเรียนทางด้านจริยธรรมและ มารยาทไทย

- การแต่งกาย การพูดจา  
- การตรงต่อเวลา  และการยอมรับกฎกติกาที่ครูและนักเรียนร่วมกันตั้งขึ้น  เพราะนักเรียนอยู่ในช่วงวัยรุ่นเป็นวัยที่ชอบเลียนแบบ  และต้องการคนที่จะเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับตนเอง  อีกอย่างการวางตัวก็เช่นเดียวกัน  

(แฟ้มเอกสารที่  3.4  การดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี)

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒.แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม 
๖. แฟ้มการดำเนินโครงการดำรงชีวิตตามแนวพระราชดำรัสเศรษฐกิจพอเพียง
๗.  แฟ้มภาพกิจกรรมต่างๆระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน  วัด   ชุมชน
๘. แฟ้มการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวพระราชดำรัสเศรษฐกิจพอเพียง
๙.  โครงงานน้ำเต้าหู้
๑0. โครงงานน้ำยาล้างจาน

๑๑. สำเนาสมุดบัญชีธนาคารต่างๆ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.5 การประหยัด  มัธยัสถ์  อดออม

(ให้อธิบายพฤติกรรม/กิจกรรมที่แสดงถึงการประหยัด มัธยัสถ์ อดออม ซึ่งมีผลต่อการดำรงชีวิต  เป็นที่ปรากฏ  การได้รับการยกย่องชมเชย  และการมีส่วนร่วมรณรงค์  เสริมสร้างผู้อื่น)

1) ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ใช้จ่ายอย่างประหยัด เลือกอุปโภค บริโภคในสิ่งที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต
2) นำวัสดุสิ่งของใช้แล้วกลับมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ เช่น การใช้กระดาษ Recycle ถุงพลาสติกใช้ซ้ำใส่ขยะ
3) ปลูกฝังจิตสำนึกในการประหยัดและออมแก่ผู้เรียน แนะนำผู้เรียนรู้จักวิธีการ Write แผ่น CD ให้สามารถ Write ต่อเนื่องได้เรื่อยๆ จนข้อมูลเต็มแผ่น
4) ข้าพเจ้ามีความประหยัด มัธยัสถ์ อดออมโดยการทำประกันชีวิตเพื่ออนาคต / เอกสารประกันชีวิต
5) ข้าพเจ้ามีที่อยู่อาศัยเป็นของตนเอง แทนการเช่า โดยหักค่าใช้จ่ายจากเงินเดือน ส่งเป็นค่าเช่าซื้อที่อยู่อาศัย ให้กับธนาคารอาคารสงเคราะห์ ค่าใช้จ่ายดังกล่าวสามารถนำนำไปหักลดหย่อนภาษีได้อีกทาง / เอกสารการชำระค่าที่อยู่อาศัย
6) ในชั้นเรียนข้าพเจ้าสนับสนุนให้ผู้เรียน ลดภาระค่าใช้จ่าย เช่น มีปากกาดินสอ เอกสารการเรียน ให้ยืมภายในชั้นเรียน อีกทั้งฝึกวินัยเมื่อใช้แล้วเก็บคืนที่เดิม
7) เป็นสมาชิกสหกรณ์ออมทรัพย์ เพื่อสะสมเงินออมไว้ใช้ยามฉุกเฉิน / เอกสารสหกรณ์ออมทรัพย์

๑) แสดงออกซึ่งนิสัยที่ดีในการประหยัดและมีการควบคุมการใช้จ่ายให้เหมาะสม แก่สภาพและฐานะความเป็นอยู่ โดยการรู้จักใช้จ่ายในสิ่งที่จำเป็น
๒) จัดการรายได้อย่างเหมาะสมให้เพียงพอกับรายจ่ายของครอบครัว ดำเนินชีวิตอย่างเหมาะสม ตามอัตตภาพ
๓) ออมเงินโดยใช้รูปแบบต่างๆ เช่น การทำการประกันชีวิตแบบสะสมเงินฝาก   ฝากเงินกับสหกรณ์ออมทรัพย์ครูอุดรธานีจำกัด

- ข้าพเจ้าประหยัด  มัธยัสถ์  อดออม 
- ให้ความรู้นักเรียนเกี่ยวกับการใช้จ่ายเงินแบบประหยัดแต่ได้สิ่งที่ดีมีคุณภาพที่ดีมาใช้  ให้นักเรียนรู้จักการออมโดยให้นักเรียนที่ปรึกษาเก็บเงินออมคนละ  10  บาท / สัปดาห์  
(แฟ้มเอกสารที่  3.5  การประหยัด  มัธยัสถ์  อดออม)

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒.แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔. แฟ้มการดำเนินโครงการดำรงชีวิตตามแนวพระราชดำรัสเศรษฐกิจพอเพียง
๕. แฟ้มภาพกิจกรรมต่างๆระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน  วัด   ชุมชน
๖. โครงงานน้ำเต้าหู้
๗.  โครงงานน้ำยาล้างจาน

๘. สำเนาสมุดบัญชีธนาคารต่างๆ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.1 การเป็นสมาชิกที่ดี  สนับสนุนหรือร่วมกิจกรรมของวิชาชีพและทางวิชาการอย่างสร้างสรรค์
(ให้อธิบายการมีพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพและวิชาการ  การนำมาปรับใช้ให้เกิดประโยชน์  การได้รับการยกย่อง  ชมเชย  และการมีส่วนร่วมรณรงค์  เสริมสร้างผู้อื่น  โดยระบุชื่อกิจกรรมดังกล่าวด้วย)

1) ร่วมกิจกรรมทางวิชาการต่างๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาองค์กรและผู้เรียน เช่น กิจกรรมอบรมวิชาการต่างๆ
2) เป็นผู้เสนอผลงานและเผยแพร่ผลงานทางวิชาการและผลงานอื่นๆ ขององค์กรสู่ห้องเรียน และสังคม
3) การประชุมตามคำสั่งของสถานศึกษา
4) เข้าร่วมกิจกรรมรับรางวัลหนึ่งแสนครูดี
5) เข้าร่วมกิจกรรมและสนับสนุนองค์กรวิชาชีพครู เช่น เข้าร่วมกิจกรรมวันครู วันสถาปนาวิทยาลัยฯ เป็นต้น
6) พัฒนาวิชาชีพครู เช่น การพัฒนาสื่อกิจกรรมการเรียนการสอน
7) เข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ ศึกษาดูงานประชุมสัมมนานำความรู้มาใช้ประโยชน์ในกิจกรรมการเรียนการสอน


๑) มีความศรัทธา เชื่อมั่น ชื่นชม ภูมิใจในความเป็นครูและองค์กรวิชาชีพครู ว่ามีความสำคัญและจำเป็นต่อสังคม
 ๒) ธำรงและเสริมสร้างเกียรติแห่งอาชีพครู
 ๓) เป็นสมาชิกองค์กรวิชาชีพครู ให้การสนับสนุนและเข้าร่วมในกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพครู
 ๔) ปกป้องเกียรติภูมิของครูและองค์กรวิชาชีพ
 ๕) ประพฤติตนให้สมกับที่ได้ชื่อว่า ครู
 ๖) ตั้งใจสั่งสอนศิษย์ให้เป็นพลเมืองที่ดี

- เข้าร่วมกิจกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพต่าง ๆ  โดยการส่งเสริมองค์กร  สมาคมวิชาชีพทุกทาง  เพื่อพัฒนาวิชาชีพครูให้มีเกียรติ  เจริญก้าวหน้า  พยายามร่วมมือและร่วมกิจกรรมอย่างสม่ำเสมอ  พัฒนาตนเอง
- โดยการเข้าร่วมประชุมทางวิชาการ
- อบรมปฏิบัติการในสาขาที่เกี่ยวข้อง กับสมาชิกอื่นด้วยความเป็นกันเอง ไม่ถือตัว สามารถแนะนำและให้ความรู้ในเรื่องที่เราร่วมประชุม อบรมปฏิบัติการกับเพื่อนร่วมงานได้
- การเข้าร่วมชมนิทรรศการ การแสดงผลงานทางวิชาการต่างๆ ที่หน่วยงานต่างๆ จัดอยู่เสมอใน
- แสวงหาความรู้ที่เกี่ยวกับวิชาชีพ ความรู้ทางวิชาการ มาพัฒนาตนเองเสมอ
- โดยข้าพเจ้าได้เป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพต่างๆ ดังต่อไปนี้ คือ
                - เป็นสมาชิก กบข.
                - เป็นสมาชิกคุรุสภา
                - เป็นสมาชิก ชพค.
                - เป็นสมาชิกสหกรณ์ออมทรัพย์ครูน่าน เป็นต้นฯ

- ไม่ว่าจะอยู่ในสถานการณ์ใด ข้าพเจ้าจะพูดถึงอาชีพของข้าพเจ้าในทางบวกเสมอ  
- ข้าพเจ้าได้สนับสนุนและเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่โรงเรียนและกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ได้จัดขึ้น  อาทิเช่น

1. กิจกรรมสอนปรับพื้นฐานนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่  4 
2. กิจกรรมเตรียมความพร้อมเพื่อส่งนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันทักษะวิชาการ
3. กิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์
4. กิจกรรมวันวิทยาศาสตร์
5. กิจกรรมการเตรียมความพร้อมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6 เพื่อเตรียมตัวสอบ  O-Net

- การเข้าร่วมกิจกรรมวันไหว้ครู   

- ร่วมกิจกรรมงานเกษียณอายุราชการครู 

- การเข้ารับการประชุม อบรม   สัมมนาวิชาการ  

- ตลอดจนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครู   ยกย่อง ชมเชย  เพื่อนครูที่ประสบความสำเร็จเกี่ยวกับการสอน

  

(แฟ้มเอกสารที่  4.1  การสนับสนุนหรือร่วมกิจกรรมของวิชาชีพ)

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มหลักฐานการเป็นสมาชิกองค์กรต่าง ๆ 
๒. แฟ้มรายการพัฒนาตน อบรมสัมมนาศึกษาดูงาน
๓. แฟ้มเกียรติบัตร
๔. เอกสารผลงานทางวิชาการ
๕. แฟ้มการพัฒนาองค์กร ของโรงเรียน
๖. แฟ้มเอกสาร  SAR
๗. แฟ้ม ประวัติส่วนตัว
๘. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม

องค์กรวิชาชีพ  หมายถึง องค์กรที่จัดตั้งขึ้นตามที่บัญญัติไว้ตามกฎหมายวิชาชีพ  เพื่อทำหน้าที่เป็นผู้กำกับดูแลมาตรฐานการทำงานและจริยธรรม ของผู้ประกอบวิชาชีพประเภทต่างๆ เช่น กลุ่มผู้ประกอบวิชาชีพแพทย์ ทันตแพทย์ พยาบาล เภสัชกรรม ได้แก่ แพทยสภา ทันตแพทย์สภา สภาการพยาบาล สภาเภสัชกรรม เป็นต้น  ซึ่งในที่นี้
องค์กรวิชาชีพ  หมายรวมถึง องค์กรที่จัดตั้งขึ้นจากการรวมตัวของกลุ่มผู้ประกอบวิชาชีพต่างๆ นอกเหนือจากที่บัญญัติไว้ตามกฎหมาย ได้แก่ องค์กรที่จัดตั้งขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมและพัฒนาการปฏิบัติงานในวิชาชีพในรูปแบบต่าง ๆ ทั้งในรูปสมาคม ชมรม มูลนิธิและอื่นๆ  นอกจากนี้  ยังหมายความรวมถึง กลุ่มผู้ให้บริการด้านการแพทย์และสาธารณสุขทุกประเภท

keyword : สมาคม, สถาบัน, คุรุสภา, ชมรม

(พัฒนาตนเองเข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการร่วมกับองค์กรทางวิชาชีพ) ประชุม, อบรม, สัมมนา

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.2 การศึกษา  ค้นคว้า  ริเริ่ม  สร้างสรรค์ความรู้ใหม่ ๆ มาใช้พัฒนางานในวิชาชีพ

(ให้อธิบายถึงการศึกษา  ค้นคว้า  ริเริ่ม  สร้างสรรค์ความรู้ใหม่ ๆ  นวัตกรรมในการพัฒนางานในวิชาชีพจนสำเร็จและเป็นตัวอย่างได้)

1) แสวงหาความรู้ด้วยการเข้าประชุมอบรมสัมมนา และศึกษาดูงานเพื่อความรอบรู้และทันสมัย
2) การพัฒนาสื่อการเรียนการสอน
3) นำนวัตกรรมการสอนใหม่ๆ มาใช้พัฒนาผู้เรียน เช่น DVD ประกอบ Workshop, จัดทำ VDO เนื้อหาตามแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้อย่างสูงสุด
4) ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาหลักสูตร เพื่อปรับปรุงหลักสูตรให้ทันสมัย
5) พัฒนาปรับปรุงหลักสูตร
6) พัฒนาแผนการจัดการเรียนการสอน
7) ผลงานวิจัย เพื่อนำมาพัฒนาการเรียนการสอน

    ๑) ใส่ใจศึกษาค้นคว้า ริเริ่มสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ที่เกี่ยวกับวิชาชีพอยู่เสมอ
    ๒) ใส่ใจในการแสวงหาความรู้อยู่เสมอ มีความรู้ ทันสมัย ทันเหตุการณ์ สามารถนำมาวิเคราะห์ กำหนดเป้าหมาย แนวทางพัฒนาตนเองและวิชาชีพ ทันต่อการเปลี่ยนแปลงทางด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง และเทคโนโลยี
   ๓) ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ โดยการค้นคว้าหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น การเข้ารับการอบรม การศึกษาค้นคว้าจากทาง Internet ไปเข้าห้องสมุดต่างๆ โดย อ่านหนังสือในห้องสมุดประชาชน จังหวัดอุดรธานี    ห้องสมุดในสถาบันราชภัฎอุดรธานี  ห้องสมุดโรงเรียนอุดรพิทยานุกูล   เป็นต้น การศึกษาค้นคว้าจากทาง Internet ก็จะศึกษาหาความรู้ทางอินเทอร์เน็ตจากที่บ้านและสถานที่ต่างๆ  การใช้อินเทอร์เน็ตของข้าพเจ้าใช้โดย GPRS โทรศัพท์มือถือของตนเอง หรือ wireless ที่บ้าน เป็นต้น
   ๔) พัฒนาตนเองในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพและวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาการทางวิชาชีพ

- ใช้ ICT เพื่อการเรียนการสอน สนับสนุนความพร้อมในด้าน Hardware สื่อการเรียนการสอน ส่งเสริมการประกวดสื่อ/สื่อออนไลน์ และจัดตั้งวิทยาลัยต้นแบบการใช้ ICT เพื่อการเรียนการสอน

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒.แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม
๖. เอกสารประกอบการอบรม
๗.  รายงานการอบรมประชุมสัมมนา
๘.  สมุดขออนุญาตไปราชการ
๙.  แฟ้มภาพกิจกรรมระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน วัด   ชุมชน
๑0. แฟ้มการศึกษาด้วยตนเอง  E- Training
๑๑.  SAR
๑๒. กพ.๗
๑๓.  หนังสือราชการ / แฟ้มวุฒิบัตร  ยกย่องชมเชย ขอบคุณ ของหน่วยงานอื่นๆ
๑๔.   หลักสูตรสถานศึกษา
๑๕.  หลักสูตรระดับชั้นเรียน
๑๖.  แผนการจัดการเรียนรู้
๑๗.  ผลงานทางวิชาการ

Keyword : แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการสอน การพิมพ์ ช่างพิมพ์ สัมมนา อบรม

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.3 การมีบทบาทเป็นผู้นำทางวิชาการในวงการวิชาชีพ

(ให้อธิบายถึงการมีบทบาทการเป็นผู้นำทางวิชาการในวงการวิชาชีพในระดับจังหวัด/ เขตพื้นที่การศึกษา  การมีส่วนร่วมในการพัฒนาเสริมสร้างผู้อื่น  และมีผลงานปรากฏ)

1) กรรมการจัดทำหลักสูตร ที่โรงแรมสตาร์
2) ร่วมมือกับโรงเรียนเบญจมราชาลัยเพื่อสอนนักเรียนวิชากราฟิก


      ๑) ให้ความร่วมมือและแนะนำ ปรึกษาแก่เพื่อนครูตามโอกาสและความเหมาะสม
      ๒) ให้ความช่วยเหลือด้านทุนทรัพย์ สิ่งของ แด่เพื่อนครูตามโอกาสและความเหมาะสม  เช่น งานแต่งงาน   ขึ้นบ้านใหม่  งานบวช  งานศพ  เป็นต้น
      ๓) มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ดานวิชาการในหมู เพื่อนรวมงาน มีการประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับคณะครูในโรงเรียนเสมอ เช่น
     - การนำเสนอความรู้ที่ได้จากการไปเข้าประชุม อบรม สัมมนาและศึกษาดูงาน
     - การจัดนิทรรศการแสดงผลงานของครูและนักเรียน
     - การให้ความช่วยเหลือในการทำผลงานทางวิชาการแก่เพื่อนครู
    ๔) เข้าร่วมกิจกรรมของชุมชนรวมทั้งให้คำปรึกษาแนะนำทางวิชาการ ปฏิบัติงานเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต ของคนในชุมชน
    ๕) ร่วมมือกับผู้บริหารในการจัดทำแผนปฏิบัติการของโรงเรียน และปฏิบัติตามแผนงานทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงขึ้น
    ๖) ร่วมกิจกรรมตามประเพณีของชุมชนตามโอกาสอันควร

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒.แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม
๖. เอกสารประกอบการอบรม
๗.  รายงานการอบรมประชุมสัมมนา
๘.  สมุดขออนุญาตไปราชการ
๙.  แฟ้มภาพกิจกรรมระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน วัด   ชุมชน
๑0. แฟ้มการศึกษาด้วยตนเอง  E- Training
๑๑.  หนังสือราชการ / แฟ้มวุฒิบัตร  ยกย่องชมเชย ขอบคุณ ของหน่วยงานอื่นๆ
๑๒.  ผลงานทางวิชาการ
๑๓. แผนการจัดการเรียนรู้
๑๔.   หลักสูตรสถานศึกษา
๑๕.  หลักสูตรระดับชั้นเรียน
๑๖. แบบบันทึกการเผยแพร่เอกสาร

Keyword : กรรมการ วิทยากร

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.4 การรักษาชื่อเสียงปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพและการยกย่องเชิดชูเกียรติ

(ให้อธิบายพฤติกรรม/โครงการ/กิจกรรม  ที่แสดงถึงการรักษาชื่อเสียง  ปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ และยกย่องเชิดชูเกียรติที่ดำเนินการอย่างต่อเนื่อง เกิดผลดีที่ยอมรับ และการมีส่วนร่วมรณรงค์เสริมสร้างผู้อื่น)

1) เป็นแบบอย่างในการประพฤติตน และการปฏิบัติการสอนจนได้รับรางวัลหนึ่งแสนครูดี
2) ร่วมงานวันครู
3) ข้าพเจ้าเสริมสร้างปลูกจิตสำนึกที่ดีแก่ผู้เรียน
4) อาชีพครูเป็นงานที่มีเกียรติ ข้าพเจ้าให้บริการการจัดการเรียนการสอนแก่ผู้เรียน รักษาคุณภาพการทำงานให้มีมาตรฐาน มุ่งประโยชน์ของผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการสร้างชื่อเสียงให้กับสถานศึกษา จึงได้รับความเชื่อถือ ศรัทธาจากผู้เรียน
5) ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบ ช่วยเหลือคนในชุมชนให้มีความศรัทธาในความเป็นวิชาชีพครู
6) แต่งเครื่องแบบปกติขาวในวันสำคัญที่ทางราชการกำหนด
7) เข้าร่วมกิจกรรมงานวันครู ออกแบบ Vinyl สถาปนาวิทยาลัย เพื่อประชาสัมพันธ์ให้ผู้เรียนระลึกถึงพระคุณของครูอาจารย์ที่ได้สั่งสอนให้ความรู้
8) ข้าพเจ้าเป็นผู้รักในเกียรติแห่งความเป็นครู และรักในวิชาชีพมิเคยทำให้องค์กรเสื่อมเสีย
9) แต่งกายเหมาะสมกับกาลเทศะ


   ๑) เชื่อมั่น ชื่นชม ภูมิใจในความเป็นครูและองค์กรวิชาชีพครู ว่ามีความสำคัญและจำเป็นต่อสังคม
  ๒) ตระหนักในคุณค่าของความเป็นครู มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพครู
  ๓) เป็นสมาชิกองค์กรวิชาชีพครูและสนับสนุนหรือเข้าร่วมหรือเป็นผู้นำในกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพครู   เช่น สมาชิก กบข.   สมาชิก ชพค.    สมาชิกสส.อด.    สมาชิกชมรมครู และผู้บริหารอำเภอบ้านดุง    สมาชิกสหกรณ์ออมทรัพย์ครูอุดรธานี เป็นต้น
   ๔) ปกป้องเกียรติภูมิของครูและองค์กรวิชาชีพ และพูดถึงอาชีพของครูในทางบวกและชี้แจงให้ผู้อื่น  เข้าใจอย่างถูกต้องในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู
   ๕) พร้อมที่จะเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพสู่ความเป็นเลิศอย่างเต็มที่

   ๖) ไม่เพิกเฉยที่จะเสริมสร้างชื่อเสียงให้กับหน่วยงาน

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มหลักฐานการเป็นสมาชิกองค์กรต่าง ๆ
๒. แฟ้มรายการพัฒนาตน อบรมสัมมนาศึกษาดูงาน
๓. แฟ้มเกียรติบัตร
๔. เอกสารผลงานทางวิชาการ
๕. แฟ้มการพัฒนาองค์กรของโรงเรียน
๖. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๗. แฟ้ม ประวัติส่วนตัว

๘. แฟ้มภาพกิจกรรมระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน วัด   ชุมชน

Keyword : หมอบรัดเลย์, วันการพิมพ์ไทย, รัชกาลที่ 4, คณะครู นำนักเรียนออกนอกสถานที่

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.5 การเสริมสร้างปลูกจิตสำนึกที่ดีแก่ผู้เรียน  ชุมชน  สังคม

(ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการเป็นผู้นำในการเสริมสร้างปลูกจิตสำนักที่ดีแก่ผู้เรียน  ชุมชน  สังคม  ผลงานที่ปรากฏ  และการได้รับการยกย่อง  ชมเชย)

1) มีความชื่นชมยินดีในผลงานของผู้เรียน สร้างความภาคภูมิใจและเป็นผู้มีส่วนร่วมในความสำเร็จ
2) ส่งเสริมสนับสนุนการให้ความรู้ พัฒนาผู้เรียนจนสามารถนำความรู้ไปใช้งานในชีวิตประจำวันได้ เป็นผู้ร่วมพัฒนาจิตสำนึกที่ดีแก่ผู้เรียน
3) เปิดโอกาสให้ผู้เรียนสร้างสรรค์ผลงาน เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติอย่างเต็มความสามารถ
4) อบรมสั่งสอนให้ผู้เรียนมีความมุ่งมั่นในการพัฒนาตนเอง นำผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญต่างๆ
5) การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ปลูกจิตสำนึกที่ดีแก่ผู้เรียน
6) เคารพความคิดเห็นของผู้อื่น มีความสามัคคีในหมู่คณะ
7) อบรมผู้เรียนให้มีความประพฤติดี มีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ รู้จักทำงานเป็นกลุ่ม ยอมรับความคิดเห็นผู้อื่น
8) ปลูกฝังจิตสำนึกที่ดีด้านความปลอดภัยในการทำงานนำผู้เรียนไปอบรมอาชีวอนามัย
9) กิจกรรมเวรประจำวัน ครูมอบหมายให้ผู้เรียนดูแลชั้นเรียนให้เกิดความเรียบร้อยก่อนกลับ
10) ออกหน่วยบริการชุมชน ปลูกฝังจิตสำนึก ซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้า ไม่ทิ้งขยะลดภาระค่าใช้จ่าย
11) ช่วยครูสุมาลีถ่ายภาพ ชุมชนบ้านบาตร
12) ข้าพเจ้าตระหนักในการแสดงออกซึ่งความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ เทิดทูนพระเกียรติอันเนื่องด้วยพระราชกรณียกิจอันทรงคุณประโยชน์อย่างยิ่งต่อประเทศชาติและพสกนิกรให้พ้นจากความทุกข์ มีชีวิตที่ดีขึ้น


     ๑) แต่งกายในลักษณะอันเป็นการแสดงออกซึ่งการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย ทุกวันศุกร์
     ๒) ร่วมงานประเพณีท้องถิ่น เช่น การทำบุญตักบาตรในวันสำคัญต่าง ๆ การเวียนเทียน งานทอดกฐิน - ผ้าป่า     งานแห่เทียนพรรษา   วันลอยกระทง  เป็นต้น
    ๓) ให้ความช่วยเหลือเกื้อกูลครูและชุมชนในทางสร้างสรรค์

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒.แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม
๖. แฟ้มการบริจาคทรัพย์ มอบทุน ร่วมทำบุญทำกุศล
๗. แฟ้มภาพกิจกรรมระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน วัด   ชุมชน
๘. บันทึกการอบรม แนะนำ ตักเตือนนักเรียน
๙.  สมุดบันทึกลงเวลามาปฏิบัติราชการ
๑0. สมุดบันทึกการอยู่เวรยาม
๑๑. สถิตินักเรียน
๑๒. สมุดขออนุญาตไปราชการ
๑๓.  หนังสือ / แฟ้มวุฒิบัตร  ยกย่องชมเชย ขอบคุณ ของหน่วยงานอื่นๆ
๑๔. กพ.๗

Keyword : Big Cleaning Day, ดูแลรักษาความสะอาดห้องปฏิบัติงาน ชั้นเรียน ห้องเรียน

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. ความรับผิดชอบในวิชาชีพ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

การเป็นครูปฏิบัติการสอน ต้องมีหน้าที่ความรับผิดชอบหลัก คือ การปฏิบัติการสอนให้มีคุณภาพการศึกษาตามที่พระราชบัญญัติการศึกษาพุทธศักราช 2542 ได้บัญญัติไว้จึงได้นำทั้งหลักการและทฤษฎีในการปฏิบัติการสอนควบคู่กับมาตรฐานวิชาชีพที่กล่าวถึงสาระความรู้และสมรรถนะของครูปฏิบัติการสอนตามพระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษาพุทธศักราช 2547 เป็นกฎหมายเกี่ยวกับวิชาชีพทางการศึกษา ในฐานะเป็นครูปฏิบัติการสอนที่มีความรับผิดชอบในวิชาชีพ  จึงถือเป็นหลัก ที่จะต้องรับผิดชอบในการจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา ดังนี้

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5.1 การเอาใจใส่  ถ่ายทอดความรู้  หรือส่งเสริมการแสวงหาความรู้โดยไม่บิดเบือน  ปิดบังหวังสิ่งตอบแทน

(ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการเอาใจใส่  ถ่ายทอดความรู้หรือส่งเสริม  การแสวงหาความรู้โดยไม่บิดเบือน  ปิดบัง  หวังสิ่งตอบแทน  และเกิดผลดีต่องานในหน้าที่และได้รับการยกย่องโดยมีผลงานปรากฏอย่างต่อเนื่อง)

1) ปฏิบัติการสอน โดยคำนึงถึงศักยภาพตามความถนัดของผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถปฏิบัติเกิดเป็นชิ้นงานที่นำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้ เช่น นามบัตร หนังสือทำเนียบรุ่น ออกแบบโลโก้ การสร้างกราฟข้อมูล ฯลฯ
2) ข้าพเจ้ามีความตั้งใจในการปฏิบัติหน้าที่ ปรับปรุงพัฒนาการจัดทำ แผนการจัดการเรียนรู้ สื่อการสอน
3) ห้องเรียนมี Internet ให้ใช้ ครูคอยดูแลให้ Internet ใช้งานได้เสมอ เพื่อบริการผู้เรียนในการแสวงหาความรู้ จากภายนอกชั้นเรียน
4) ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ เจ้าหน้าที่งานสื่อ ที่ได้รับมอบหมายด้วยความเต็มใจ ปฏิบัติงานเต็มความสามารถ จนงานสำเร็จ บริการถ่ายภาพ บริการจัดสรรรูปภาพให้แก่ผู้สนใจ โดยไม่บิดเบือน บิดปังข้อมูล เพื่อให้เพื่อนร่วมงานสามารถนำภาพถ่ายไปประกอบการจัดทำเอกสารราชการได้ จัดทำ CD รูปภาพมอบให้ผู้บริหาร และงานศูนย์ข้อมูลเพื่อรับทราบการดำเนินงานในแต่ละโครงการที่ข้าพเจ้าได้รับการมอบหมายให้เป็นกรรมการบันทึกภาพ
5) นายโกเมศ เปราประโทก ได้รับรางวัลศิษย์เก่าดีเด่น
6) ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ของความเป็นครู ทุ่มเทปฏิบัติการสอน ฝึกระเบียบวินัยผู้เรียนทุกคน แม้ว่าจะเหนื่อย และเป็นงานที่หนัก ต้องใช้เวลามากก็ไม่เคยย่อท้อต่อปัญหา มีแต่ความมุ่งมั่น ตั้งใจ จนสามารถพัฒนาผู้เรียนได้
7) ข้าพเจ้าเอาใจใส่ถ่ายทอดความรู้ให้ผู้เรียนด้วยใบหน้ายิ้มแย้ม แจ่มใส หากพบว่าผู้เรียนคนใด มีปัญหาการเรียนรู้ช้า ข้าพเจ้าจะจัดหาเวลาและใช้สื่อการสอนเป็นเรียน VDO ช่วยทบทวนผู้เรียนจนกว่าผู้เรียนจะเกิดความเข้าใจ


           ๑) ศึกษานักเรียนเป็นรายบุคคล เพื่อรู้ข้อมูลทั้งในด้านปัญหาส่วนตัว และในด้านการเรียนพร้อมหาวิธีแก้ปัญหาและช่วยเหลือนักเรียนได้ถูกต้อง
           ๒) นำความรู้ด้าน จริยศึกษา สอดแทรกในการเรียนการสอน เพื่อให้นักเรียนมีจริยธรรมและคุณธรรมที่ดี
           ๓) อบรมนักเรียนให้มีความประพฤติดี มีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ กล้าแสดงออกอย่างมีเหตุผล รู้จักทำงานเป็นกลุ่มและยอมรับความคิดเห็นผู้อื่น
          ๔) เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติอย่างเต็มความสามารถ โดยให้นักเรียนฝึกปฏิบัติจริงในห้องเรียน หรือสถานที่ต่างๆที่เหมาะสมกับการจัดกิจกรรม
         ๕) ให้ความรักและเมตตาต่อศิษย์อย่างจริงใจ ยกย่อง ให้กำลังใจแก่ผู้ประพฤติดี ปรารถนาที่จะเห็นศิษย์ทุกคนประสบผลสำเร็จทางการเรียนและการประกอบอาชีพ
     ๖) ประเมินผลงานของนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ และเสนอแนะแก้ไขข้อบกพร่อง เพื่อนำไปปรับปรุงผลงานให้ดีและสมบูรณ์ยิ่งขึ้น

แหล่งข้อมูล

๑. นโยบายโรงเรียน
๒. แผนกลยุทธ์
๓. แผนปฏิบัติการ
๔. หลักสูตรสถานศึกษา
๕. แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการวิชาอื่นเน้นนักเรียนเป็นสำคัญ
๖. วิจัยในชั้นเรียน-วิจัย หน้าเดียวและรายงาน ๕ บท
๗. แฟ้มการพัฒนาสื่อเทคโนโลยี
๘. รายงานโครงการโรงเรียน
๙. แฟ้มการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ
๑0. แฟ้มโครงการบริการวิชาชีพแก่ชุมชน
๑๑.  แผนการจัดการเรียนรู้
๑๒.  หลักสูตรระดับชั้นเรียน
๑๓.  เอกสารนิเทศครูผู้สอน
๑๔. แบบบันทึกการอบรมคุณธรรมจริยธรรม
๑๕. แฟ้มงานต่างๆของนักเรียน
๑๖. ศึกษานักเรียนเป็นรายบุคคล
๑๗. แฟ้มประวัติส่วนตัว
๑๘.  แฟ้มการปฏิบัติงาน
๑๙. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5.2 การเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียน และผู้รับบริการเต็มความสามารถตามหลักวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ  เท่าเทียมกัน

Keyword : ประกวดโครงงานสิ่งประดิษฐ์และงานวิจัยของนักเรียน 

(ให้อธิบายพฤติกรรม/โครงการ/กิจกรรมที่แสดงถึงการเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียน  และผู้รับบริการเต็มความสามารถตามหลักวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ  เท่าเทียมกัน  โดยระบุชื่อกิจกรรมดังกล่าวด้วย)

1) พัฒนาและใช้นวัตกรรมการเรียนการสอนมาใช้ในการพัฒนาผู้เรียน เช่น VDO ผลงานวิจัยในชั้นเรียน
2) ให้คำปรึกษาแนะนำและแก้ไขปัญหาการปฏิบัติงานของผู้เรียน สร้างขวัญกำลังใจแก่ผู้เรียนทุกคน
3) ชื่นชมยินดีกับความสำเร็จของผู้เรียน
4) ปฏิบัติต่อผู้เรียนอย่างเสมอภาคเท่าเทียมกัน ช่วยเหลือผู้เรียนที่เรียนไม่ทัน ส่งเสริมให้ผู้เรียนที่เรียนรู้เร็ว มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ เพื่อนผู้เรียนที่เรียนรู้ช้ากว่า ด้วยการ แนะนำเพื่อ เพื่อสร้างสัมพันธ์ภาพที่ดีต่อกันระหว่างผู้เรียนกับผู้เรียน
5) ดูแลเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียน อย่างสม่ำเสมอ สร้างความเป็นมิตร เป็นที่พึ่งพาและไว้วงใจของผู้เรียนทุกคน ให้ความเป็นกันเองกับผู้เรียนสร้างสัมพันธ์ภาพอันดีระหว่างครูกับผู้เรียน
6) ส่งเสริมให้ผู้เรียนทุกคนเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ของสถานศึกษาเพื่อให้ผู้รียน เกิดความรัก ความเมตตา เอาใจใส่ดูแลเอื้ออาทร ความทุกข์ ความสุข ของผู้เรียน ทำหน้าที่เป็นทั้งครู และพ่อแม่ เมื่อผู้เรียนมีปัญหาก็เป็นที่ปรึกษาได้ เสนอชื่อผู้เรียนที่มีฐานะยากจนเข้ารับทุนการศึกษา
7) ให้โอกาสผู้เรียนได้แสดงออกตามความสามารถ
8) ส่งเสริมให้ผู้เรียน เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ของสถานศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรักสมัครสมานสามัคคีมีน้ำใจเอื้อเฟื้อต่อกัน
9) ตั้งใจ เสียสละ และอุทิศตนในการปฏิบัติหน้าที่เพื่อให้ผู้เรียน และผู้รับบริการได้รับการพัฒนาทักษะความรู้ความสามารถนำไปใช้งานในชีวิตประจำวันได้
10) จัดหาสื่อการเรียนการสอนที่หลากหลาย
11) ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียนได้ทำงานร่วมกัน มีมนุษยสัมพันธ์ ปฏิบัติตนเพื่อประโยชน์ส่วนร่วม


   ๑) สร้างความเป็นมิตรเป็นที่พึ่งพาและไว้วางใจของนักเรียนทุกคน
   ๒) ให้ความเป็นกันเองกับนักเรียน โดยพูดคุยซักถาม ช่วยแก้ปัญหาส่วนตัว และปัญหาทางบ้าน
   ๓) ใช้คำพูดที่สร้างความรัก ความอบอุ่นแก่นักเรียน เพื่อสร้างความไว้วางใจ และสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างครูกับนักเรียน
   ๔) จัดกิจกรรมร่วมกันระหว่างคณะครูภายในโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน เพื่อสร้างความรู้สึกที่ดีต่อกัน เช่น วันพ่อ วันแม่ วันเด็ก ฯลฯ
   ๕) ตอบสนองข้อเสนอแนะ และการกระทำของนักเรียนในเชิงสร้างสรรค์ และตามสภาพปัญหา     ความต้องการและศักยภาพของนักเรียนแต่ละคน
   ๖) ส่งเสริมให้นักเรียนเข้าร่วมโครงการอนุรักษ์ไทย วัฒนธรรมไทยจนสามารถทำผลงานให้เกิดประโยชน์ต่อโรงเรียนและชุมชน
   ๗) ละเว้นการกระทำที่ทำให้นักเรียนเกิดความกระทบกระเทือนจิตใจ  สติปัญญา  อารมณ์  และสังคมของนักเรียน

๗.๑  ไม่นำปมด้อยของนักเรียนมาล้อเลียน ให้กำลังใจในกรณีที่เด็กมีข้อบกพร่อง

๗.๒  ไม่ประจานนักเรียนต่อหน้าผู้อื่นและไม่กล่าวพาดพิงถึงผู้ปกครอง

๗.๓  มีอารมณ์แจ่มใสเสมอเมื่อทำการสอน ไม่นำความเครียดมาระบายกับ นักเรียน

๗.๔  ไม่ลงโทษนักเรียนเกินเหตุอันควร

     ๘) ละเว้นการกระทำที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพและร่างกายของนักเรียน โดย   

๘.๑  ไม่ทำร้ายนักเรียน

๘.๒  ไม่ลงโทษเกินกว่าระเบียบกำหนด

๘.๓  ร่วมมือกับคณะครูจัดสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษาให้ปลอดภัย

๘.๔  ไม่ใช้นักเรียนเกินกำลังความสามารถ

    ๙)  ละเว้นการกระทำที่สกัดกั้นการพัฒนาทางสติปัญญา อารมณ์ จิตใจและสังคมของนักเรียน โดย

๙.๑   ไม่ดุด่าว่ากล่าวซ้ำเติมนักเรียนที่เรียนช้า ให้กำลังใจและสอนซ่อมเสริม

๙.๒  ไม่ขัดขวางโอกาสให้นักเรียนได้แสดงออกทางสร้างสรรค์ โดยส่งเสริมเด็กที่มีความพิเศษทางภาษาไทย คณิตศาสตร์ ศิลปะและดนตรี ให้ได้แสดงออกตามโอกาสอันควร

    ๑0) ร่วมมือกับผู้ปกครองในการอบรมสั่งสอนศิษย์

แหล่งข้อมูล

๑. หลักสูตรสถานศึกษา
๒. แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการวิชาอื่นเน้นนักเรียนเป็นสำคัญ
๓. แฟ้มประวัติส่วนตัว
๔. แฟ้มการปฏิบัติงาน
๕. ศึกษานักเรียนเป็นรายบุคคล
๖. วิจัยในชั้นเรียน-วิจัย หน้าเดียวและรายงาน ๕ บท
๗. ผลงานทางวิชาการ
๘. แฟ้มงานต่างๆของนักเรียน
๙. แฟ้มการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ
๑0. แฟ้มโครงการบริการวิชาชีพแก่ชุมชน
๑๑.  แผนการจัดการเรียนรู้
๑๒.  หลักสูตรระดับชั้นเรียน
๑๓.  เอกสารนิเทศครูผู้สอน
๑๔. แบบบันทึกการอบรมคุณธรรมจริยธรรม
๑๕. แบบบันทึกการจัดบรรยายกาศห้องเรียน
๑๖. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 5.3 การศึกษา  ค้นคว้า  ริเริ่ม  สร้างสรรค์ความรู้ใหม่  นวัตกรรมในการพัฒนางานในหน้าที่

(ให้อธิบายเกี่ยวกับการศึกษา  ค้นคว้า  ริเริ่ม  สร้างสรรค์ความรู้ใหม่ ๆ นวัตกรรมในการพัฒนางานในหน้าที่จนสำเร็จและเป็นตัวอย่างได้)

1) ข้าพเจ้าเป็นผู้มีการศึกษา ค้นคว้าความรู้ใหม่ด้วยการเข้าร่วมอบรม เข้าร่วมประชุมทางวิชาการ
2) สามารถนำข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์มาใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอน   
3) ข้าพเจ้าใช้ Internet เพื่อสืบค้นข้อมูล ข่าวสาร ความรู้ต่างๆ นำมาปรับใช้กับการเรียนการสอน การปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย
4) เข้ารับการอบรมเกี่ยวกับการสอนโดยใช้นวัตกรรม การสอนโดยใช้สื่อเทคโนโลยีต่างๆ และนำมาปรับปรุงวิธีการสอน ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้มากยิ่งขึ้น และได้เผยแพร่ผลงาน
5) จัดทำสื่อนำเสนอพาวเวอร์พอยต์เพื่อนำแนะวิทยาลัยฯ


๑.  การศึกษาหลักสูตรและการวิเคราะห์หลักสูตร
                  ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้จัดทำ  ศึกษา และวิเคราะห์จากหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช  ๒๕๕๑  เอกสารทางวิชาการ   และ เอกสารประกอบหลักสูตรฯ แกนกลาง เพื่อดำเนินการจัดทำหลักสูตร  หลักสูตรโรงเรียนบ้านชัย  พุทธศักราช  ๒๕๕๓  ตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑  เป็นการกำหนดหลักสูตรที่มีความสอดคล้องกับวิถีชีวิต การดำรงชีวิตของผู้เรียนและความต้องการในการเรียนรู้ของผู้เรียน ชุมชนและท้องถิ่น      ดังนั้น  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  จึงเป็นสาระที่สำคัญและ มุ่งหวังให้ผู้เรียนมีเจตคติที่ดี รู้จักการแสวงหาความรู้มาประกอบอาชีพ และศึกษาต่อในรับที่สูงขึ้น
             ๒.   การศึกษาหลักสูตรและการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา
               ข้าพเจ้าได้ศึกษาเอกสารทางวิชาการต่างๆ  เอกสารประกอบหลักสูตรฯ แกนกลาง เอกสารเกี่ยวกับแนวคิด ทฤษฎีการศึกษา จิตวิทยาการศึกษา และข้าพเจ้าได้ศึกษามาตรา ๘0       ของ   รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๕0  และ พระราชบัญญัติการศึกษา     พ.ศ. ๒๕๔๒   และ แก้ไขเพิ่มเติม  ( ฉบับที่ ๒ )  พ.ศ. ๒๕๔๕  กระทรวงศึกษาธิการ  จึงได้มี  คำสั่งที่ ๒๙๓ / ๒๕๕๑  ได้ให้ใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช ๒๕๕๑     ในชั้นประถมศึกษาปีที่  ๑- ๖    ตั้งแต่ปีการศึกษา  ๒๕๕๓  เป็นต้นไป  ดังนั้น  ข้าพเจ้าจึงได้ ศึกษา  หลักสูตรแกนกลางการศึกษา    ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑  และข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้
ศึกษา   จัดทำและวิเคราะห์  จากหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน   พุทธศักราช ๒๕๕๑    เพื่อดำเนินการจัดทำหลักสูตร   โรงเรียนบ้านชัย   พุทธศักราช  ๒๕๕๓   ตาม  หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน   พุทธศักราช ๒๕๕๑ โดยข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบใน การจัดทำหลักสูตร  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี   และกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ และข้าพเจ้าได้ดำเนินการจัดทำหลักสูตร  ระดับชั้นเรียน ในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี   ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่  ๔  และ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศระดับชั้นประถมศึกษาปีที่  ๔  และ ข้าพเจ้าได้เข้ารับการอบรมในเรื่องเกี่ยวกับการจัดทำหลักสูตรระดับชั้นเรียน ในวันที่  ๒๘ – ๓0    มีนาคม  ๒๕๕๓  ณ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานีเขต ๓  และข้าพเจ้าได้นำมาศึกษา วิเคราะห์ เพื่อที่จะได้จัดทำ หลักสูตรระดับชั้นเรียนซึ่งประกอบด้วย   ความเป็นมาและความสำคัญ  สมรรถนะ  คุณลักษณะอันพึงประสงค์  ทักษะกระบวนการคิด / ทักษะการคิด  คำอธิบายรายวิชา     โครงสร้างรายวิชา   หน่วยการจัดการเรียนรู้  และ แผนการจัดการเรียนรู้

      ๓.   การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้
           ข้าพเจ้าได้จัดทำกำหนดหน่วยการเรียนรู้ เนื้อหา   ชื่อเรื่อง หัวเรื่อง จัดทำกำหนดการสอน กำหนดวิธีการวัดผลประเมินผล
ส่วนประกอบมีดังนี้

๓.๑   ชื่อหน่วยการเรียนรู้
๓.๒   มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
๓.๓   สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
๓.๔   สาระการเรียนรู้
๓.๕   สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
๓.๖    คุณลักษณะอันพึงประสงค์
๓.๗   ชิ้นงาน/ภาระงาน
๓.๘   การวัดผลและประเมินผล
๓.๙    กิจกรรมการเรียนรู้
๓.๑0   สื่อการเรียนรู้แหล่งเรียนรู้
๓.๑๑   ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้บังคับบัญชา
๓.๑๒    บันทึกผลหลังสอน

           การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้  นั้นได้จัดทำขึ้นล่วงหน้าและได้มี  แบบประเมินผลการจัดทำหน่วยการจัดเรียนรู้  อีกด้วย และข้าพเจ้าได้จัดทำกระบวนการจัดการเรียนรู้ ครบถ้วน และ ได้จัดทำและหามี สื่อ  นวัตกรรม  การวัดและประเมินผลประกอบอย่างหลากหลาย เพื่อเป็นการพัฒนาและเป็นการจูงใจให้นักเรียนทำกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ด้วยความสนใจ และนำไปทดลองใช้กับนักเรียน มีการปรับปรุงแก้ไข แล้วนำส่งผู้บริหารตรวจสอบและ อนุญาตให้ใช้เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนได้ เลือกใช้เอกสาร  สื่อ  วัสดุอุปกรณ์ ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน จัดสภาพสิ่งแวดล้อม และบรรยากาศ ในห้องเรียนให้เอื้อต่อการเรียนการสอน

       การจัดทำเครื่องมือวัดผลประเมินผลตามแผนการจัดการเรียนรู้โดยวิธี การสังเกต การสัมภาษณ์  การสอบถาม  การใช้แบบทดสอบ  และการประเมินผลงาน  และในแผนการจัดการเรียนรู้แต่ละแผน ได้นำสาระและมาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด เป็นหลัก ได้ออกแบบและกำหนดวิธีการวัดผลด้วยวิธีการที่หลากหลาย มีความเหมาะสมกับธรรมชาติเนื้อหาและกิจกรรมการเรียนรู้
       การสรุปผลการประเมินผลหลังการเรียนการสอน ทุกแผนการจัดการเรียนรู้มีการสรุปผลการประเมินผล เพื่อนำจุดที่บกพร่องและจุดที่เป็นปัญหาต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน แจ้งให้ผู้เรียนทราบเพื่อนำมาปรับปรุงแก้ไขและพัฒนาให้ดีขึ้น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนจึงพัฒนาขึ้นตามลำดับบรรลุผลสำเร็จตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้ ผู้เรียนจึงเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลและข้าพเจ้าก็ได้นำผลการประเมิน ไปปรับปรุงแก้ไข และพัฒนาต่อไปและในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้นั้นได้จัดทำขึ้นล่วงหน้า ข้าพเจ้าได้จัดทำกระบวนการจัดการเรียนรู้ครบถ้วนและมีสื่อ นวัตกรรม การวัดและประเมินผลประกอบอย่างหลากหลาย เพื่อเป็นการพัฒนาและเป็นการจูงใจให้นักเรียนทำกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ด้วยความสนใจ และนำไปทดลองใช้กับนักเรียน มีการปรับปรุงแก้ไข แล้วนำส่งผู้บริหารตรวจสอบ อนุญาตให้ใช้เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนได้

๔.   การผลิตสื่อการเรียนการสอน

   ๑)   ข้าพเจ้าได้ศึกษาและจัดทำ  บทเรียนสำเร็จรูป 

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร)    เรื่อง   ไม้ดอกไม้ประดับงามตา    ชั้นประถมศึกษาปีที่  ๔    ข้าพเจ้าได้ดำเนินการตามขั้นตอน ดังนี้

        ๔.๑ ข้าพเจ้าศึกษาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช  ๒๕๕๑(กรมวิชาการ. ๒๕๕๒ : ๔) 

       ๔.๒  ข้าพเจ้าศึกษาเนื้อหาสาระ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔  (กรมวิชาการ. ๒๕๕๒ : ๒0๔-๒๑๙) 

      ๔.๓  ข้าพเจ้าศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการสร้างบทเรียนสำเร็จรูป งานวิจัยของบุญชม ศรีสะอาด (๒๕๔๑ : ๗๙-๘๓)      ประสาท อิศรปรีดา (๒๕๔๗ : ๒๑๗-๒๒0) 

ทิศนา  แขมมณี  (๒๕๔๗ : ๓๘0)  

     ๔.๔  ข้าพเจ้าสร้างบทเรียนสำเร็จรูป  โดยยึดเนื้อหาระดับความรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่  ๔     ซึ่งประกอบด้วย

๑    ปกบทเรียนสำเร็จรูป ชื่อบทเรียนสำเร็จรูป   ชุดที่   เรื่อง 

๒    คำนำ

๓    สารบัญ

๔    คำแนะนำในการใช้บทเรียนสำเร็จรูปสำหรับครู

๕    คำแนะนำการใช้บทเรียนสำเร็จรูปสำหรับนักเรียน

๖    จุดประสงค์การเรียนรู้

๗     แบบทดสอบก่อนเรียน

๘   บทเรียนสำเร็จรูปที่เสนอเป็นกรอบๆ แต่ละกรอบมีเนื้อหา  คำถามและมีคำเฉลยใน   

           กรอบถัดไป

๙     แบบทดสอบหลังเรียน

๑0     เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน

๑๑    บรรณานุกรม       

      ข้าพเจ้าได้กำหนดสาระการเรียนรู้ในการสร้างบทเรียนสำเร็จรูปไว้  ๘  เล่ม  

  บทเรียนสำเร็จรูป  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ( งานเกษตร )  ชั้นประถมศึกษาปีที่  ๔   หน่วยการเรียนรู้ที่   ๓  งานเกษตรน่ารู้  เรื่อง  ไม้ดอกไม้ประดับ งามตาแบ่งเนื้อหาเป็นจำนวน ๘  เล่ม   ได้แก่

  เล่มที่  ๑  ความรู้เรื่องไม้ดอกไม้ประดับ      

  เล่มที่  ๒  เครื่องมือและอุปกรณ์ทางการเกษตร  

  เล่มที่  ๓  ความรู้เรื่องปุ๋ย

  เล่มที่  ๔  การขยายพันธุ์ไม้ดอกไม้ประดับ  

  เล่มที่  ๕  ความรู้เรื่องไม้กระถาง

  เล่มที่  ๖  การปลูกไม้ดอกไม้ประดับในกระถาง   

  เล่มที่  ๗  การปลูกไม้ดอกไม้ประดับในแปลง     

  เล่มที่  ๘  การปลูกบอนสี

       ๒)  จัดให้มีแหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลายเพื่อที่นักเรียนจะได้มีความรู้สึกที่ดีต่อการเรียน และ จัดเตรียมสื่อการเรียน

การสอนตามที่กำหนดไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้ ศึกษาวิธีใช้ เมื่อนักเรียนนำสื่อการเรียนไปใช้ก็จะทำกิจกรรมได้ถูกต้องด้วยตนเอง การทำกิจกรรมก็จะสำเร็จ เสร็จตามเวลาที่กำหนด

       ๓)  พยายามให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการผลิตสื่อการเรียนการสอน เช่น แผนผังความคิด เรียงความ คำขวัญ   ตกแต่งป้ายนิเทศ รายงาน เป็นต้น

       ๔) ผลิตสื่อการสอนที่สามารถผลิตได้ด้วยตนเอง โดยยึดหลักประหยัดและมีคุณภาพมากที่สุด เช่น เอกสาร ประกอบการเรียน ใบงาน   ใบความรู้    ใบกิจกรรม    แบบทดสอบ แบบคำถาม ต่างๆซึ่งเป็น ความรู้เพิ่มเติมในการผลิตสื่อขึ้นเอง ได้ส่งให้ ผู้ทรงคุณวุฒิและผู้เชี่ยวชาญตรวจและประเมินคุณภาพก่อนนำมาใช้ ประกอบการเรียน

    ๕. จัดทำเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ 

        ข้าพเจ้าได้ดำเนินจัดทำเครื่องมือการวัดผลและประเมินผล โดยปฏิบัติดังนี้

    ๑)  ศึกษา หลักสูตรโรงเรียนบ้านชัย   พุทธศักราช ๒๕๕๓

    ๒)  ศึกษามาตรฐานะการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

    ๓)  ศึกษาระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการวัดผล และการประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

    ๔)  จัดทำเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ ซึ่งประกอบด้วย

    -   เครื่องมือวัดผลประเมินผล เพื่อปรับปรุงการเรียน ประกอบด้วย แบบทดสอบ   ก่อนเรียนและหลังเรียน ข้อทดสอบกลางภาคและปลายภาคเรียน

    -    เครื่องมือวัดผลเพื่อประเมินผลการเรียน ประกอบด้วย ข้อทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

    -   เครื่องมือประเมินผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน

    -    เครื่องมือผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

    -   เครื่องมือประเมินผลการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

    ๕)  การวัดผลและประเมินผล

    -   ผู้เรียนต้องมีเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ  ๘0 ของเวลาเรียนทั้งหมด

    -  การวัดผลและประเมินผลการเรียนการสอนทุกครั้ง เพื่อดูว่านักเรียนบรรลุจุดประสงค์ที่ตั้งไว้มากน้อย เพียงใด โดยถือเกณฑ์ที่นักเรียนผ่านได้คะแนนจากการวัดผลร้อยละ ๘0 ขึ้นไปและผู้เรียนได้รับการ ประเมินทุกตัวชี้วัด และต้องได้รับการตัดสินผลการเรียนทุกรายวิชา

     -   ได้ประเมินผลระหว่างทำการสอน โดยการสังเกต ซักถาม เพื่อดูว่า นักเรียนมีความตั้งใจในการเรียนและเข้าใจในบทเรียนนั้นหรือไม่

     -  ตรวจกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อประเมินผลว่านักเรียนมีความเข้าใจในเรื่องที่  สอนไปแล้วมากน้อยเพียงใดและ ประเมินความเอาใจใส่ต่อการเรียน   ความรับผิดชอบในงานที่กำหนดให้ทำ

      -   การวัดผลกลางภาคเรียนจะวัดผลครอบคลุมทั้งด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยใช้แบบทดสอบ วัดรายจุดประสงค์   ตรวจผลงาน  ความสนใจและตั้งใจเรียน และเจตคติต่อการเรียนกลุ่มสาระการ เรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

      -   ทำการทดสอบปลายภาคเรียนด้วยข้อทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษการงานอาชีพและเทคโนโลยี

      -  นำคะแนนการสอบที่ได้ระหว่างภาคและปลายภาคมารวมกันเป็น ๑00 คะแนน   โดยเกณฑ์ตัดสิน ดังนี้          

          ระดับคะแนน  ๔             ๘0            คะแนนขึ้นไป

          ระดับคะแนน  ๓.๕          ๗๕ - ๗๙      คะแนน 

          ระดับคะแนน  ๓             ๗0 - ๗๔      คะแนน 

          ระดับคะแนน  ๒.๕          ๖๕ - ๖๙       คะแนน     

          ระดับคะแนน  ๒             ๖0 - ๖๔        คะแนน 

          ระดับคะแนน  ๑.๕          ๕๕ - ๕๙       คะแนน

          ระดับคะแนน  ๑            ๕0 - ๕๔         คะแนน 

         ระดับคะแนน    0           ต่ำกว่า  ๕0      คะแนน

      -   การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน และการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ นั้นให้ระดับ ผลการประเมินเป็น ดีเยี่ยม  ดี   ผ่าน  และไม่ผ่าน

      -   การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จะต้องพิจารณาทั้งเวลาการเข้าร่วมกิจกรรม การปฏิบัติกิจกรรมและผลงานของผู้เรียน นั้น ให้ผลการเข้าร่วมกิจกรรมเป็นผ่าน และไม่ผ่าน

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒ .แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม
๖. เอกสารประกอบการอบรม
๗.  รายงานการอบรมประชุมสัมมนา
๘.  สมุดขออนุญาตไปราชการ
๙.  แฟ้มภาพกิจกรรมต่างๆ
๑0. แฟ้มการศึกษาด้วยตนเอง  E- Training
๑๑.  SAR
๑๒. กพ.๗
๑๓.  หนังสือราชการ / แฟ้มวุฒิบัตร  ยกย่องชมเชย ขอบคุณ ของหน่วยงานอื่นๆ
๑๔.   หลักสูตรสถานศึกษา
๑๕.  หลักสูตรระดับชั้นเรียน
๑๖.  แผนการจัดการเรียนรู้
๑๗.  ผลงานทางวิชาการ

Keyword : อบรม สัมมนา ครู ผู้สอน สื่อการเรียนการสอน ชุดการสอน ช่วยสอน การสอน

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผน  พฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ

(ให้อธิบายการประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผน  พฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ  การได้รับการยกย่องชมเชยในระดับจังหวัด/เขตพื้นที่การศึกษา/คุรุสภา/องค์กรภายนอก/หน่วยงานอื่น)

1) ข้าพเจ้าเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีความรักความศรัทธาในวิชาชีพครู มุ่งมั่นสร้างสรรค์ผลงานต่างๆ
2) มีวินัยในตนเอง ปฏิบัติหน้าที่สอนและงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจนประสบความสำเร็จ
3) ปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพครูอยู่เสมอ
4) ปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ โดยคำนึงถึงผลที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ
5) พัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้
6) พัฒนาสื่อการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ
7) วิจัยในชั้นเรียน
8) เข้าร่วมกิจกรรมของชุมชน ปฏิบัติงานเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของคนในชุมชน
9) แต่งกายสุภาพเรียบร้อยเหมาะสมกับอาชีพ เป็นแบบอย่างที่ดีต่อนักเรียน และเพื่อนร่วมงาน
10) ใช้วาจาและกิริยามารยาทสุภาพต่อเพื่อนร่วมงานและผู้เรียน
11) อุทิศเวลาต่อผู้เรียน เข้าสอนและเลิกสอนตรงเวลา
12) ปฏิบัติหน้าที่ราชการเต็มเวลาเพื่อประโยชน์ต่อสถานศึกษา


การประพฤติตนตามจรรยาบรรณต่อตนเอง 
 ครูต้องพัฒนาตนเองทั้งในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิชาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ ซึ่งข้าพเจ้าปฏิบัติดังนี้
  ๑. ใส่ใจศึกษาค้นคว้า ริเริ่มสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ที่เกี่ยวกับวิชาชีพอยู่ เสมอ
  ๒. มีความรู้ ทันสมัย ทันเหตุการณ์ สามารถนำมาวิเคราะห์ กำหนด เป้าหมาย แนวทางพัฒนาตนเองและวิชาชีพ ทันต่อการเปลี่ยนแปลง  ทางด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมืองและเทคโนโลยี
  ๓. แสดงออกทางร่างกาย กิริยา วาจา อย่างสง่างาม เหมาะสมกับ  กาลเทศะ ข้าพเจ้าได้ประพฤติ และปฏิบัติเป็นแบบอย่างแก่นักเรียน   จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ  ครูย่อมรักและศรัทธาในวิชาชีพ และเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพครู
      ๑. ศรัทธาในอาชีพครู อุทิศตนเพื่อศิษย์และการศึกษา
      ๒. เชื่อมั่น ชื่นชม ภูมิใจในความเป็นครูและองค์กรวิชาชีพครู ว่ามีความสำคัญและจำเป็นต่อสังคม
      ๓. เป็นสมาชิกองค์กรวิชาชีพครูและสนับสนุนหรือเข้าร่วมหรือเป็นผู้นำ ในกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพครู
      ๔. ปกป้องเกียรติภูมิของครูและองค์กรวิชาชีพ
      ๕. ไม่เพิกเฉยที่จะเสริมสร้างชื่อเสียงให้กับหน่วยงาน

จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
          ๑.   ครูต้องรักและเมตตาศิษย์โดยให้ความเอาใจใส่ ช่วยเหลือส่งเสริมให้กำลังใจในการศึกษาเล่าเรียนแก่ศิษย์โดยเสมอหน้า ซึ่งข้าพเจ้าปฏิบัติดังนี้
     ๑. สร้างความเป็นมิตรเป็นที่พึ่งพาและไว้วางใจของนักเรียนทุกคน โดย ให้ความเป็นกันเองกับนักเรียน โดยพูดคุยซักถาม  ช่วยแก้ปัญหาส่วนตัว ปัญหาทางบ้าน
     ๒. ใช้คำพูดที่สร้างความรัก ความอบอุ่นแก่นักเรียน เพื่อสร้างความไว้วางใจ และสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างครูกับนักเรียน
     ๓. จัดกิจกรรมร่วมกันระหว่างคณะครูภายในโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน เพื่อสร้างความรู้สึกที่ดีต่อกัน เช่น   วันพ่อ  วันแม่  วันเด็ก ฯลฯ
     ๔. ตอบสนองข้อเสนอแนะ และการกระทำของนักเรียนในเชิงสร้างสรรค์  ตามสภาพปัญหา ความต้องการและศักยภาพของนักเรียนแต่ละคน
    ๕. ส่งเสริมให้นักเรียนเข้าร่วมโครงการอนุรักษ์ไทย วัฒนธรรมไทย  จนสามารถทำผลงานให้เกิดประโยชน์ต่อโรงเรียนและชุมชน
   ๖. ช่วยแก้ไขข้อบกพร่องของนักเรียนในด้านการเรียน โดยการสอนซ่อม  เสริมนอกเวลาเรียน และส่งเสริม ความสามารถของนักเรียนให้มี ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
  ๗. ให้โอกาสนักเรียนได้แสดงออกตามความสามารถ
              ๒.   ครูต้องอบรม สั่งสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ ทักษะและนิสัยที่ถูกต้องดีงามให้เกิดแก่ศิษย์  อย่างเต็มความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ ซึ่งข้าพเจ้าปฏิบัติดังนี้
  ๑. ศึกษานักเรียนเป็นรายบุคคล เพื่อรู้ข้อมูลทั้งในด้านปัญหาส่วนตัว และในด้านการเรียนพร้อมหาวิธีแก้ปัญหาและช่วยเหลือนักเรียนได้ถูกต้อง
  ๒. นำความรู้ ด้าน จริยศึกษา สอดแทรกในการเรียนการสอน เพื่อให้นักเรียนมีจริยธรรมและคุณธรรมที่ดี
  ๓. อบรมนักเรียนให้มีความประพฤติดี มีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ  กล้าแสดงออกอย่างมีเหตุผลรู้จักทำงานเป็นกลุ่มและยอมรับฟังความคิดเห็นผู้อื่น
  ๔. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติและทำกิจกรรมต่างๆอย่างเต็มความสามารถ โดยให้ นักเรียนฝึกปฏิบัติจริง
  ๖. ประเมินผลงานของนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ และเสนอแนะแก้ไข ข้อบกพร่อง เพื่อนำไปปรับปรุง ผลงานให้ดีและสมบูรณ์ยิ่งขึ้น
๓. ครูต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญาจิตใจ อารมณ์ และสังคม ของศิษย์ ซึ่งข้าพเจ้าปฏิบัติดังนี้
  ๑. ละเว้นการกระทำที่ทำให้นักเรียนเกิดความกระทบกระเทือนจิตใจ สติปัญญา อารมณ์และสังคมของนักเรียน โดย ไม่นำปมด้อยของ  นักเรียนมาล้อเลียน ให้กำลังใจในกรณีที่เด็กข้อบกพร่อง ไม่ประจานนักเรียนต่อหน้าผู้อื่นและไม่กล่าวพาดพึงถึงผู้ปกครอง  มีอารมณ์แจ่มใสเสมอเมื่อทำ การสอน ไม่นำความเครียดมาระบายกับ  นักเรียน ไม่ลงโทษนักเรียนเกินเหตุอันควร
 ๒. ละเว้นการกระทำที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพและร่างกายของนักเรียน โดยไม่ทำร้ายนักเรียน ไม่ลงโทษเกินกว่าระเบียบกำหนด ร่วมมือกับ คณะครูจัดสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษาให้ปลอดภัย ไม่ใช้นักเรียนเกิน  กำลังความสามารถ
๓. ละเว้นการกระทำที่สกัดกั้นการพัฒนาทางสติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคมของนักเรียน โดยไม่ดุด่าว่ากล่าวซ้ำเติมนักเรียนที่เรียนซ้ำ ให้กำลังใจและสอนซ่อมเสริมไม่ขัดขวางโอกาส ให้นักเรียนได้แสดงออกทางสร้างสรรค์โดยส่งเสริมเด็กที่มีความพิเศษทางภาษาไทย

ภาษาอังกฤษ   คณิตศาสตร์  กีฬา ศิลปะและนาฏศิลป์ ให้ได้ แสดงออก ตามโอกาสอันควร

๔.  ครูต้องไม่แสวงหาประโยชน์อันเป็นอามิสสินจ้างจากศิษย์ในการปฏิบัติหน้าที่ตามปกติและไม่ใช้ศิษย์กระทำการใด ๆ อันเป็นการหาประโยชน์ให้แก่ตนโดยมิชอบ ซึ่งข้าพเจ้าปฏิบัติดังนี้

๑. ไม่รับหรือแสวงหาอามิสสินจ้างหรือผลประโยชน์อันมิควรจากนักเรียนโดยมิชอบ

๒. ไม่ใช้นักเรียนเป็นเครื่องมือหาประโยชน์ให้กับตนโดยมิชอบด้วย กฎหมายขนบธรรมเนียมประเพณี หรือความรู้สึกของสังคม  

จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

         ครูพึงช่วยเหลือเกื้อกูลครูและชุมชนในทางสร้างสรรค์ ซึ่งข้าพเจ้าปฏิบัติดังนี้

      ๑. ให้ความร่วมมือและแนะนำ ปรึกษาแก่เพื่อนครูตามโอกาสและความเหมาะสม 

      ๒. ให้ความช่วยเหลือด้านทุนทรัพย์ สิ่งของ แด่เพื่อนครูตามโอกาสและความเหมาะสม 

      ๓. ร่วมกิจกรรมตามประเพณีของชุมชนตามโอกาสอันควร

      ๔. อาสายินดีเข้าไปช่วยทำงานเพื่อพัฒนาให้องค์กรวิชาชีพก้าวหน้ายิ่งขึ้น

จรรยาบรรณต่อสังคม

        ครูพึงประพฤติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์ และพัฒนาภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย ข้าพเจ้าได้ ปฏิบัติดังนี้

    ๑. แต่งกายในลักษณะอันเป็นการแสดงออกซึ่งการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย  ทุกวันศุกร์ และใน วันสำคัญต่างๆ

     ๒. ร่วมงานประเพณีท้องถิ่น เช่น การทำบุญตักบาตรในวันสำคัญต่าง ๆ    การเวียนเทียน   งานกฐินและทอดผ้าป่า  งานแห่เทียนพรรษา   วันวันลอยกระทง  วันขึ้นปีใหม่   เป็นต้น

     ๓. ส่งเสริมให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนานักเรียนทางด้านจริยธรรม และมารยาทไทย

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒ .แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม
๖. เอกสารประกอบการอบรม
๗.  รายงานการอบรมประชุมสัมมนา
๘.  สมุดขออนุญาตไปราชการ
๙.  แฟ้มภาพกิจกรรมต่างๆ
๑0. แฟ้มการศึกษาด้วยตนเอง  E- Training
๑๑.  SAR
๑๒. แฟ้มรายการพัฒนาตน
๑๓.  หนังสือราชการ / แฟ้มวุฒิบัตร  ยกย่องชมเชย ขอบคุณ ของหน่วยงานอื่นๆ
๑๔.   หลักสูตรสถานศึกษา
๑๕.  หลักสูตรระดับชั้นเรียน
๑๖.  แผนการจัดการเรียนรู้
๑๗.  ผลงานทางวิชาการ
๑๘. แฟ้มโครงการบริการวิชาชีพแก่ชุมชน
๑๙.  แฟ้มหลักฐานการเป็นสมาชิกองค์กรต่าง ๆ
๒0.   กพ.๗
๒๑.  แฟ้มภาพกิจกรรมต่างๆระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน  วัด   ชุมชน
๒๒.  แฟ้มงานต่างๆของนักเรียน
๒๓. ศึกษานักเรียนเป็นรายบุคคล
๒๔. แฟ้มศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองทาง  Internet
๒๕.  เอกสารประกอบการอบรม
๒๖. รายงานการอบรมประชุมสัมมนา
๒๗. แฟ้มการบริจาคทรัพย์ มอบทุน ร่วมทำบุญทำกุศล
๒๘.  บันทึกการอบรม แนะนำ ตักเตือนนักเรียน
๓0.  แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการวิชาอื่นเน้นนักเรียนเป็นสำคัญ
๓๑.  แบบบันทึกการอบรมคุณธรรมจริยธรรม
๓๒. แบบบันทึกการจัดบรรยายกาศห้องเรียน

 -------------------------------------------------

ข้อบังคับคุรุสภา

ว่าด้วยแบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ พ.ศ. 2550

ส่วนที่ 1

จรรยาบรรณต่อตนเอง

ครูต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพและวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ โดยต้องประพฤติและละเว้นการประพฤติตามแบบแผนพฤติกรรม ดังตัวอย่างต่อไปนี้

(ก) พฤติกรรมที่พึงประสงค์
1. ประพฤติตนเหมาะสมกับสถานภาพและเป็นแบบอย่างที่ดี
2. ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในการดำเนินชีวิตตามประเพณี และวัฒนธรรมไทย
3. ปฏิบัติงานตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จอย่างมีคุณภาพ ตามเป้าหมายที่กำหนด
4. ศึกษา หาความรู้ วางแผนพัฒนาตนเอง พัฒนางาน และสะสมผลงานอย่างสม่ำเสมอ
5. ค้นคว้า แสวงหา และนำเทคนิคด้านวิชาชีพที่พัฒนาและก้าวหน้าเป็นที่ยอมรับมาใช้แก่ศิษย์และผู้รับบริการให้เกิดผลสัมฤทธิ์ที่พึงประสงค์

(ข) พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์
1. เกี่ยวข้องกับอบายมุขหรือเสพสิ่งเสพติดจนขาดสติหรือแสดงกิริยาไม่สุภาพเป็นที่น่ารังเกียจในสังคม
2. ประพฤติผิดทางชู้สาวหรือมีพฤติกรรมล่วงละเมิดทางเพศ
3. ขาดความรับผิดชอบ ความกระตือรือร้น ความเอาใจใส่ จนเกิดความเสียหายในการปฏิบัติงานตามหน้าที่
4. ไม่รับรู้หรือไม่แสวงหาความรู้ใหม่ๆ ในการจัดการเรียนรู้ และการปฏิบัติหน้าที่
5. ขัดขวางการพัฒนาองค์การจนเกิดผลเสียหาย


ส่วนที่ 2
จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

ครูต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพ และเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ โดยต้องประพฤติและละเว้นการประพฤติตามแบบแผนพฤติกรรม ดังตัวอย่างต่อไปนี้

(ก) พฤติกรรมที่พึงประสงค์
1. แสดงความชื่นชมและศรัทธาในคุณค่าของวิชาชีพ
2. รักษาชื่อเสียงและปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ
3. ยกย่องและเชิดชูเกียรติผู้มีผลงานในวิชาชีพให้สาธารณชนรับรู้
4. อุทิศตนเพื่อความก้าวหน้าของวิชาชีพ
5. ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์สุจริตตามกฎ ระเบียบ และแบบแผนของทางราชการ
6. เลือกใช้หลักวิชาที่ถูกต้อง สร้างสรรค์เทคนิค วิธีการใหม่ๆ เพื่อพัฒนาวิชาชีพ
7. ใช้องค์ความรู้หลากหลายในการปฏิบัติหน้าที่ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสมาชิกในองค์การ
8. เข้าร่วมกิจกรรมของวิชาชีพหรือองค์กรวิชาชีพอย่างสร้างสรรค์

(ข) พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์
1. ไม่แสดงความภาคภูมิใจในการประกอบวิชาชีพ
2. ดูหมิ่น เหยียดหยาม ให้ร้ายผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ ศาสตร์ในวิชาชีพ หรือองค์กรวิชาชีพ
3. ประกอบการงานอื่นที่ไม่เหมาะสมกับการเป็นผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา
4. ไม่ซื่อสัตย์สุจริต ไม่รับผิดชอบ หรือไม่ปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หรือแบบแผนของทางราชการจนก่อให้เกิดความเสียหาย
5. คัดลอกหรือนำผลงานของผู้อื่นมาเป็นของตน
6. ใช้หลักวิชาการที่ไม่ถูกต้องในการปฏิบัติวิชาชีพ ส่งผลให้ศิษย์หรือผู้รับบริการเกิดความเสียหาย
7. ใช้ความรู้ทางวิชาการ วิชาชีพ หรืออาศัยองค์กรวิชาชีพแสวงหาประโยชน์เพื่อตนเองหรือผู้อื่นโดยมิชอบ


ส่วนที่ 3
จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

ครูต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้กำลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับบริการตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า ครูต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัย ที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์และผู้รับบริการตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ ครูต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ ครูต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์และสังคมของศิษย์และผู้รับบริการ และครูต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตำแหน่งหน้าที่โดยมิชอบโดยต้องประพฤติและละเว้นการประพฤติตามแบบแผนพฤติกรรม ดังตัวอย่างต่อไปนี้

(ก) พฤติกรรมที่พึงประสงค์
1. ให้คำปรึกษาหรือช่วยเหลือศิษย์และผู้รับบริการด้วยความเมตตากรุณาอย่างเต็มกำลังความสามารถและเสมอภาค
2. สนับสนุนการดำเนินงานเพื่อปกป้องสิทธิเด็ก เยาวชน และผู้ด้อยโอกาส
3. ตั้งใจ เสียสละ และอุทิศตนในการปฏิบัติหน้าที่ เพื่อให้ศิษย์และผู้รับบริการได้รับการพัฒนาตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจของแต่ละบุคคล
4. ส่งเสริมให้ศิษย์และผู้รับบริการสามารถแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเองจากสื่ออุปกรณ์ และแหล่งเรียนรู้อย่างหลากหลาย
5. ให้ศิษย์และผู้รับบริการ มีส่วนร่วมวางแผนการเรียนรู้ และเลือกวิธีการปฏิบัติที่เหมาะสมกับตนเอง
6. เสริมสร้างความภาคภูมิใจให้แก่ศิษย์และผู้รับบริการด้วยการรับฟังความคิดเห็นยกย่อง ชมเชย และให้กำลังใจอย่างกัลยาณมิตร

(ข) พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์
1. ลงโทษศิษย์อย่างไม่เหมาะสม
2. ไม่ใส่ใจหรือไม่รับรู้ปัญหาของศิษย์หรือผู้รับบริการ จนเกิดผลเสียหายต่อศิษย์หรือผู้รับบริการ
3. ดูหมิ่นเหยียดหยามศิษย์หรือผู้รับบริการ
4. เปิดเผยความลับของศิษย์หรือผู้รับบริการ เป็นผลให้ได้รับความอับอายหรือเสื่อมเสียชื่อเสียง
5. จูงใจ โน้มน้าว ยุยงส่งเสริมให้ศิษย์หรือผู้รับบริการปฏิบัติขัดต่อศีลธรรมหรือกฎระเบียบ
6. ชักชวน ใช้ จ้าง วานศิษย์หรือผู้รับบริการให้จัดซื้อ จัดหาสิ่งเสพติด หรือเข้าไปเกี่ยวข้องกับอบายมุข
7. เรียกร้องผลตอบแทนจากศิษย์หรือผู้รับบริการในงานตามหน้าที่ที่ต้องให้บริการ


ส่วนที่ 4
จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

ครูพึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรมสร้างความสามัคคีในหมู่คณะ โดยพึงประพฤติและละเว้นการประพฤติตามแบบแผนพฤติกรรมดังตัวอย่างต่อไปนี้

(ก) พฤติกรรมที่พึงประสงค์
1. เสียสละ เอื้ออาทร และให้ความช่วยเหลือผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
2. มีความรัก ความสามัคคี และร่วมใจกันผนึกกำลังในการพัฒนาการศึกษา

(ข) พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์
1. ปิดบังข้อมูลข่าวสารในการปฏิบัติงาน จนทำให้เกิดความเสียหายต่องานหรือผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
2. ปฏิเสธความรับผิดชอบ โดยตำหนิ ให้ร้ายผู้อื่นในความบกพร่องที่เกิดขึ้น
3. สร้างกลุ่มอิทธิพลภายในองค์การหรือกลั่นแกล้งผู้ร่วมประกอบวิชาชีพให้เกิดความเสียหาย
4. เจตนาให้ข้อมูลเท็จทำให้เกิดความเข้าใจผิดหรือเกิดความเสียหายต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
5. วิพากษ์ วิจารณ์ผู้ร่วมประกอบวิชาชีพในเรื่องที่ก่อให้เกิดความเสียหายหรือแตกความสามัคคี


ส่วนที่ 5
จรรยาบรรณต่อสังคม

ครูพึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข โดยพึงประพฤติและละเว้นการประพฤติตามแบบแผนพฤติกรรม ดังตัวอย่างต่อไปนี้

(ก) พฤติกรรมที่พึงประสงค์
1. ยึดมั่น สนับสนุน และส่งเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
2. นำภูมิปัญญาท้องถิ่นและศิลปวัฒนธรรมมาเป็นปัจจัยในการจัดการศึกษาให้เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม
3. จัดกิจกรรมส่งเสริมให้ศิษย์เกิดการเรียนรู้และสามารถดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง
4. เป็นผู้นำในการวางแผนและดำเนินการเพื่ออนุรักษ์สิ่งแวดล้อมพัฒนาเศรษฐกิจภูมิปัญญาท้องถิ่น และศิลปวัฒนธรรม

(ข) พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์
1. ไม่ให้ความร่วมมือหรือสนับสนุนกิจกรรมของชุมชนที่จัดเพื่อประโยชน์ต่อการศึกษาทั้งทางตรงหรือทางอ้อม
2. ไม่แสดงความเป็นผู้นำในการอนุรักษ์หรือพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนาศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญาหรือสิ่งแวดล้อม
3. ไม่ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในการอนุรักษ์หรือพัฒนาสิ่งแวดล้อม
4. ปฏิบัติตนเป็นปฏิปักษ์ต่อวัฒนธรรมอันดีงามของชุมชนหรือสังคม

 -------------------------------------------------
ข้อบังคับคุรุสภา
ว่าด้วยจรรยาบรรณของวิชาชีพ พ.ศ. 2556
จรรยาบรรณวิชาชีพครูมี 5 ด้าน 9 ข้อ

1.จรรยาบรรณต่อตนเอง

ข้อที่ 1 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ

2. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ข้อที่ 2 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพ
และเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ

3.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

ข้อที่ 3 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม
ให้กําลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า
ข้อที่ 4 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัย
ที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ
ข้อที่ 5 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย
วาจา และจิตใจ
ข้อที่ 6 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องไม่กระทําตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย
สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ และผู้รับบริการ
ข้อที่ 7 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตําแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ

4.จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

ข้อที่ 8 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์
โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ

5.จรรยาบรรณต่อสังคม

ข้อที่ 9 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นําในการอนุรักษ์และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5.5 การมีจิตอาสา  จิตสาธารณะ  และมุ่งประโยชน์ส่วนรวม

(ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการให้ความช่วยเหลือ  หรือให้ความร่วมมือแก่ส่วนรวมอย่างทุ่มเท  และเสียสระจนสำเร็จเกิดประโยชน์ต่อส่วนรวม  และได้รับการยกย่อง)

Keyword : อนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมไทย, เวียนเทียน, ฟังธรรมเทศนา

1) ช่วยเหลืิอเพื่อนร่วมงานจนงานสำเร็จลุล่วงด้วยดี
2) ร่วมกิจกรรมกับบุคลากรในวิทยาลัยฯ และหน่วยงานอื่น เช่น งานบุญ งานแต่งงาน งานกฐิน งานขึ้นบ้านใหม่ งานผ้าป่าสามัคคี เป็นต้น
3) ร่วมกิจกรรมประเพณีในท้องถิ่น


    ๑. ให้ความร่วมมือและแนะนำ ปรึกษาแก่เพื่อนครูตามโอกาสและความเหมาะสม
    ๒. ให้ความช่วยเหลือด้านทุนทรัพย์ สิ่งของ แด่นักเรียนที่ยากจน ตามโอกาสและความเหมาะสม
    ๓. เข้าร่วมกิจกรรมของชุมชนรวมทั้งให้คำปรึกษาแนะนำทางวิชาการ ปฏิบัติงานเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของคนในชุมชน
    ๔. อาสายินดีเข้าไปช่วยทำงานเพื่อพัฒนาให้องค์กรวิชาชีพก้าวหน้ายิ่งขึ้น
    ๕. บริจาคทรัพย์สิน เงินทอง เพื่อสร้างศาลาการเปรียญ วัด โบสถ์  โรงเรียน  โรงทาน  ตามโอกาสและความเหมาะสม
    ๖. ทำบุญครบรอบวันเกิด  มารดา  ตนเอง สามี และบุตร ด้วยการถวายพระพุทธรูปและ  ภัตตาหารเพลแด่พระสงฆ์  ทำโรงทาน   ตามวัดต่างๆ เป็นประจำทุกปี
    ๗. ฝึกให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการสืบทอดประเพณีอันดีงาม ส่งผลให้ผู้เรียนเป็นผู้มีความรับผิดชอบและเสียสละต่อส่วนรวม เป็นผู้ทำคุณประโยชน์ต่อส่วนรวม สร้างความภาคภูมิใจแก่ผู้ปกครอง และตัวนักเรียนเป็นอย่างยิ่ง  เป็นการฝึกให้นักเรียนมีจิตอาสา   จิตสาธารณะ และ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยดูตัวอย่างจากครู
    ๘. การให้ความช่วยเหลือประสานงานในหมู่บ้านจัดกิจกรรมอนุรักษ์และสืบสานประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่น การเป็นพุทธมามกะที่ดีเพื่อทะนุบำรุงค้ำจุนพระพุทธศาสนาให้เจริญรุ่งเรืองและคงอยู่ตลอดไป ส่งผลให้สังคมมีการพัฒนาขึ้น มีความสงบ เรียบร้อย ชุมชนมีความเข้มแข็ง รักษาและ   สืบสานศาสนา วัฒนธรรมประเพณีให้มีความเจริญรุ่งเรืองต่อไป

         คุณธรรมนั้นมีความสำคัญต่อบุคคล สังคม และชาติบ้านเมือง สังคมใดมีสมาชิกที่ไร้คุณธรรมจำนวนมาก สังคมนั้นก็จะมีความสับสนวุ่นวาย   ในสังคมครูก็เช่นเดียวกัน หากผู้ประกอบวิชาชีพครู  ไร้คุณธรรม ก็จะทำให้ตนเองและสถาบันวิชาชีพตกต่ำด้วย และก็ยังทำให้สังคมและบ้านเมืองตกต่ำไปด้วยเช่นกัน  ดังนั้น จรรยาบรรณและคุณธรรม เป็นเรื่องที่สำคัญที่สุด ครู อาจารย์ ทุกคนควรจะต้องมีไว้ประจำในจิตใจตลอดกาล จรรยาบรรณและคุณธรรมเป็นสิ่งที่คู่กัน    ครู   อาจารย์  ผู้ใดประพฤติปฏิบัติตนอยู่ในกรอบแห่งคุณธรรมก็สามารถเรียกได้ว่า  ครู  อาจารย์  ผู้นั้นเป็นผู้มีจรรยาบรรณของครู คุณธรรมช่วยให้ ครู อาจารย์  เป็นคนดีซึ่งได้ สอดคล้องกับ  ยนต์  ชุ่มจิต (๒๕๓๔ : ๒0๗-๒0๘)    กล่าวไว้ว่า ครูที่มีคุณธรรมย่อมก่อให้เกิดประโยชน์และมีความสำคัญ   หลายประการดังนี้   คือ

๑. ด้านตัวครู

๑.๑  ทำให้ครูมีความเจริญก้าวหน้าและมีความมั่นคงในการงานอาชีพ

๑.๒  ได้รับคำยกย่องจากบุคคลทั่วไป

๑.๓  มีชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข

๒. ด้านสถาบันอาชีพ

    ๒.๑  ทำให้ชื่อเสียงของครูเป็นที่เลื่อมใสศรัทธา

    ๒.๒  งานวิชาชีพครูมีความเจริญก้าวหน้า

    ๒.๓  สถาบันการศึกษาได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่

๓.   ด้านสังคม/ชุมชน

    ๓.๑  สมาชิกของสังคมเป็นคนดีมีคุณธรรมสูง

    ๓.๒  สังคมมีสันติสุข

    ๓.๓  สังคมได้รับการพัฒนาให้เจริญก้าวหน้าอย่างรวดเร็วในทุก ๆ ด้าน

๔.   ด้านความมั่นคงของชาติ

    ๔.๑ สถาบันชาติ   ศาสนา   พระมหากษัตริย์    มีความมั่นคง เพราะประชาชนมีความรัก      ความสามัคคีกัน

    ๔.๒ ขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมของชาติมีความมั่นคงถาวร 

- ข้าพเจ้ามีจิตอาสา  จิตสาธารณะและมุ่งประโยชน์ส่วนรวมการบริจาคกำลังทรัพย์
- ให้ความร่วมมือกับชุมชนและหน่วยงานอื่น
- การช่วยเหลือนักเรียน  และบุคลากรทางการศึกษา
- ข้าพเจ้าทำด้วยความเต็มใจ  และมีความสุขที่ได้ช่วยเหลือผู้อื่น  ในการ
- ร่วมกิจกรรมประเพณีในท้องถิ่น อนุรักษ์วัฒนธรรมประเพณีที่ดีงามของไทย
- เป็นตัวอย่างที่ดีแก่เยาวชนทั้งในเรื่องการดำเนินชีวิตตามรอยพ่อหลวง  คืออยู่อย่างพอเพียง  ไม่ฟุ่มเฟือย
- ใช้จ่ายอย่างประหยัด  รักครอบครัว  รักการทำงาน
(แฟ้มเอกสารที่  5.5  การมีจิตอาสา  จิตสาธารณะ)

แหล่งข้อมูล

๑. แฟ้มด้านที่ ๑ วินัย คุณธรรม จริยธรรม
๒.แฟ้มประวัติส่วนตัว
๓. แฟ้มปฏิบัติงานและพัฒนางานต่างๆ
๔.  แฟ้มคำสั่ง
๕. แฟ้มบันทึกการประชุม 
๖. แฟ้มการบริจาคทรัพย์ มอบทุน ร่วมทำบุญทำกุศล
๗. แฟ้มภาพกิจกรรมระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง  บ้าน วัด   ชุมชน
๘. บันทึกการอบรม แนะนำ ตักเตือนนักเรียน
๙.  สมุดบันทึกลงเวลามาปฏิบัติราชการ
๑0. สมุดบันทึกการอยู่เวรยาม
๑๑. สถิตินักเรียน
๑๒. สมุดขออนุญาตไปราชการ
๑๓.  หนังสือ / แฟ้มวุฒิบัตร  ยกย่องชมเชย ขอบคุณ ของหน่วยงานอื่นๆ
๑๔. การ์ดงานต่างๆ

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ขอรับรองว่าข้อมูลดังกล่าวข้างต้น  ถูกต้อง  และเป็นความจริง

(ลงชื่อ).......................................ผู้ขอรับการประเมิน
(นางสาวลินดา  พลอยเลี้ยง)
ตำแหน่ง ครู
      วันที่ 22 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2556

การตรวจสอบและรับรองของผู้บังคับบัญชาขั้นต้น
ได้ตรวจสอบแล้วรับรองว่าข้อมูลถูกต้อง และเป็นความจริง

(ลงชื่อ).......................................ผู้รับรอง
(นายจำลอง กล่อมอยู่)
ตำแหน่ง ผู้อำนวยการวิทยาลัยสารพัดช่างพระนคร
วันที่ 22 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2556

------------------------------------------------------------------------------------------------------------