--------------------------------------------------------------------------------------------
งานแนะแนว_จัดทำกลุ่มผู้เรียน
--------------------------------------------------------------------------------------------
180101
บันทึกข้อความ ที่ 813/2561
วันที่ 1 พฤศจิกายน 2561
เรื่อง จัดทำกลุ่มผู้เรียน
บันทึกข้อความ ที่ 813/2561
วันที่ 1 พฤศจิกายน 2561
เรื่อง จัดทำกลุ่มผู้เรียน
--------------------------------------------------------------------------------------------
181107
จัดทำกลุ่มผู้เรียน 3 กลุ่ม
รูป Icon หมวกสี แดง น้ำเงิน เขียว
จัดทำกลุ่มผู้เรียน 3 กลุ่ม
รูป Icon หมวกสี แดง น้ำเงิน เขียว
จัดเก็บข้อมูลที่ drive
QR_Code
BPC_งานแนะแนว_61_ปี1
BPC_งานแนะแนว_60_ปี2
BPC_งานแนะแนว_59_ปี3
--------------------------------------------------------------------------------------------
ปวช. 1
--------------------------------------------------------------------------------------------
ปวช. 1
--------------------------------------------------------------------------------------------
181108
QR code กลุ่มไลน์ ปวช.1
02_ช่างกลโรงงาน
--------------------------------------------------------------------------------------------
ปวช. 2
--------------------------------------------------------------------------------------------
QR code กลุ่มไลน์ ปวช.1
02_ช่างกลโรงงาน
ช่างพิมพ์
ปวช. 2
--------------------------------------------------------------------------------------------
181108
QR code กลุ่มไลน์ ปวช.2
ช่างยนต์ ห้อง 1
--------------------------------------------------------------------------------------------
ปวช. 3
--------------------------------------------------------------------------------------------
QR code กลุ่มไลน์ ปวช.2
ช่างยนต์ ห้อง 1
ช่างยนต์ ห้อง 2
ปวช. 3
--------------------------------------------------------------------------------------------
181112
QR code กลุ่มไลน์ ปวช. 3
QR code กลุ่มไลน์ ปวช. 3
ช่างพิมพ์
--------------------------------------------------------------------------------------------
181128
นักเรียนที่ต้องการทำงานพาร์ทไทม์
นักเรียนที่ต้องการทำงานพาร์ทไทม์
--------------------------------------------------------------------------------------------
181108_17:25
ติดตามใบรายชื่อจากสาขาวิชา
ติดตามใบรายชื่อจากสาขาวิชา
--------------------------------------------------------------------------------------------
181210_16:37
เชิญนักเรียนสาขาคอมพิวเตอร์เข้ากลุ่ม
เชิญนักเรียนสาขาคอมพิวเตอร์เข้ากลุ่ม
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
--------------------------------------------------------------------------------------------
0
No comments:
Post a Comment